| [1] |
教育部办公厅,工业和信息化部办公厅,国家知识产权局办公室.关于组织开展“千校万企”协同创新伙伴行动的通知[EB/OL]. (2022-06-22).http://www.moe.gov.cn/srcsite/A16/s7062/202207/t20220708_644510.html.
|
| [2] |
匡瑛,朱正茹.从模式走向制度:我国职业教育产教融合的现实转向与实施路径——基于制度理论的分析[J].中国职业技术教育,2025(1):49-57.
|
| [3] |
李九阳,陈立.新质生产力背景下应用型高校产教融合的现实困境与路径探究[J].长春工程学院学报(社会科学版),2025,26(1):78-82,86.
|
| [4] |
王庚华,谢寅波,王君,等.高校学科专业结构调整的思考[J].辽宁行政学院学报,2012,14(9):120-122.
|
| [5] |
赵鹏飞,陈秀虎.“现代学徒制”的实践与思考[J].中国职业技术教育,2013(12):38-44.
|
| [6] |
郝天聪. 企业参与职业教育产教融合缘何动力不足?——基于对教师企业实践政策落实困境的分析[J].教育学术月刊,2024(10):104-112.
|
| [7] |
翁伟斌. 职业教育产教融合平台建设的现实诉求和推进策略[J].内蒙古社会科学(汉文版),2019,40(4):183-188,213.
|
| [8] |
宁业勤,傅琼.激励与规约:产教融合型企业认定评价探索[J].上海教育评估研究,2019,8(3):67-70.
|
| [9] |
杨善江.产教融合:产业深度转型下现代职业教育发展的必由之路[J].教育与职业,2014(33):8-10.
|
| [10] |
石伟平,郝天聪.从校企合作到产教融合——我国职业教育办学模式改革的思维转向[J].教育发展研究, 2019,39(1):1-9.
|
| [11] |
和震. 建立现代职业教育治理体系推动产教融合制度创新[J].中国职业技术教育,2014(21):138-142.
|
| [12] |
李政. 职业教育的产教融合:障碍及其消解[J].中国高教研究,2018(9):87-92.
|
| [13] |
周绍梅. 产业转型升级视角下职业教育产教融合的症结与破解[J].教育与职业,2018(2):8-14.
|
| [14] |
徐畅,解旭东.产教融合视角下职业教育政校行企协同育人机制构建[J].教育与职业,2018(19):25-30,32.
|
| [15] |
潘海生,宋亚峰,王世斌.职业教育产教融合政策框架建构与困境消解[J].吉首大学学报(社会科学版), 2019,40(4):69-76.
|
| [16] |
刘斌,邹吉权,刘晓梅.职业教育产教融合的逻辑起点与应然之态[J].中国高教研究,2017(11):106-110.
|