[1] 何晓文,秦霞,崔洪珊.高职院校药物分析技术课程线上教学实践探索[J].滁州职业技术学院学报,2022,21(3):85-89. [2] 刘钰. 基于专业群教学资源库的课程建设与应用——以《药物分析检验技术》课程为例[C]//新课程研究杂志社.《新课改教育理论探究》第八辑.河北化工医药职业技术学院药学与健康管理系,2021:111-112. [3] 闻俊,杨文,刘悦,等.生物药物分析混合式教学融入课程思政的探索[J].医学教育研究与实践,2022,30(4):471-475. [4] 眭晓哲. 高职《药物分析技术》信息化教学的有效应用[J].广州化工,2021,49(14):188-190. [5] 吴昊,张洁.药物分离技术[M].北京:化学工业出版社, 2021. [6] 卫亚丽. 药物分析实训教程[M].北京:知识产权出版社, 2020. [7] 梅晓亮,张威,鲁正熹,等.《药物分析技术》课程教学改革及信息化教学环境下翻转课堂的实践[J].中国教育信息化,2019(6):52-55. [8] 陶源. 基于大数据技术的高职院校读书会前景分析[J].江苏建筑职业技术学院学报,2018,18(2):91-94. [9] 裘兰兰. 高职院校药物分析技术专业人才培养模式调研——以江苏医药职业学院人才培养为例[J].河北职业教育,2017,1(4):24-27. [10] 邾枝花. 高职教育药物分析课程的建设与探讨[J].中国教育技术装备,2012(30):78-79. [11] 郭英. 高职院校《药物分析检测技术》项目化教学的探索与实践[J].科技信息,2012(6):231. [12] 万军梅. 湖北药物制剂技术高技能人才需求分析[J].科技信息,2009(30):178. [13] 代晓丽,汪焕芹.新时代高职药物分析技术课程思政教学改革探究[J].科学咨询,2024(2):150-153. [14] 张慧. 《药物分析技术》课程思政建设[J].湖北开放职业学院学报,2023,36(23):96-98. |