[1] 张雪冰. 创新训练项目对大学生创新与实践能力的培养[J].科教导刊,2020(30):186-187.
[2] 孟军,白钰莹,张战国,等.数学建模竞赛对大学生创新能力的影响[J].科技管理研究,2021,41(22):205-212.
[3] 马元魁,张丽丽,伏文清.以大学生数学建模竞赛为牵引的创新创业能力培养研究与实践[J].教育教学论坛, 2019(9):151-152.
[4] 武一婷. 赛训体系与大学生创新创业能力的培养——以广东的实践探索为例[J].中国青年社会科学,2020,39(1): 128-133.
[5] 方正军,易兵,刘洞波,等.“微型挑战杯”与实践教学融合构建创新人才培养的实践教学新模式[J].高分子通报,2020(10):73-78.
[6] 潘伟,孙芬芬,汤仁仙.以大创项目为抓手提高本科生科研创新能力的培养与实践[J].继续医学教育,2022,36(6): 65-68.
[7] 陶金国,张妍,廖莉莉.大学生科研创新能力影响因素的实证研究[J].高校教育管理,2020,14(3):104-112.
[8] 李涛,郑七振,彭斌,等.结构设计竞赛促进土木工程专业大学生创新思维训练和创新能力培养[J].科技资讯, 2021,19(36):95-99.
[9] 张艳萍. 科技创新型社团对大学生创新能力养成的影响研究——基于生活史的探索[J].教育发展研究, 2020,40(19):69-76.
[10] 陈珊珊. “互联网+新工匠”培养大学生创新创意能力研究[J].中国成人教育,2020(5):46-49.
[11] 历建萍. 创新创业视角下大学生就业竞争力提升研究——评《人力资源管理视角下的大学生就业竞争力研究》[J].科技管理研究,2022,42(15):253.
[12] 汪友仁,张玲,阳秀情.高校食品工程专业创新创业体系建设研究——评《食品专业创新创业训练》[J].食品安全质量检测学报,2021,12(16):6692.
[13] 程丽宪,伊雪,石莺,等.大学生科研创新项目“三位一体”培养模式实践[J].中国医药导报,2022,19(28):92-95.
[14] 范伟军,朱丰伟.基于创新创业的食品专业学生管理研究浅析——评《食品专业创新创业训练》[J].食品安全质量检测学报,2022,13(11):3721.
[15] 彭小琴. 大学生创新创业教育的意义及实施路径——评《创新创业教育让大学生走在时代的前沿》[J].中国教育学刊,2023(2):140.
[16] 曾盈. 大学生创新思维与创业能力培养——评《大学生创新创业教育的发展模式与改革创新研究》[J].中国教育学刊,2023(1):130.
[17] 陈小波,周国桥.新时代大学生创新精神的生成及其培育[J].学校党建与思想教育,2022(4):69-71. |
