[1] 蒋向利. 打造创新创业升级版推动“双创”高质量发展国务院发布《关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》[J].中国科技产业,2018(10):80.
[2] 张林平,吴斐,张扬,等.“互联网+”背景下林学专业大学生创新创业现状分析——以江西农业大学为例[J].生物灾害科学,2022,45(2):236-240.
[3] 王玉涛,陆秀君,张晓林,等.基于创新创业能力培养的林木种苗学实践教学改革与探索[J].黑龙江农业科学, 2017(9):116-119.
[4] 刘平,王玉涛,刘青柏,等.基于创新创业能力培养的林学专业教学模式探索研究[J].黑龙江农业科学,2016(6): 123-125.
[5] 王志维,王庆材,张晓文,等.林科类大学生创新创业教育的实践研究[J].当代教育实践与教学研究,2020(3): 163-164.
[6] 宋华明,朱佳俊.江苏涉农高校创新创业课程学生满意度研究[J].中国农业教育,2023,24(3):29-42.
[7] 金阳. 创新创业型人才培养与高校思政课教学改革研究[J].当代教研论丛,2023,9(8):114-117.
[8] 张倩,张志萍,吕宵宵.地方高校创新创业师资队伍建设路径探究[J].科技风,2023(24):66-68.
[9] 齐宪磊,盛艳萍,王庆材,等.地方农林院校创新创业社团在大学生创业教育中的实践与探索——以山东农业大学林学院为例[J].长春工程学院学报(社会科学版), 2019,20(4):83-86.
[10] 李琪,李永峰,席恩华,等.双创背景下涉林学科大学生创新创业能力培养改革与实践[J].教育教学论坛,2020(24): 191-192.
[11] 段祖安,蔷薇,丁修堂,等.对现代大学生创新创业教育实践的思考[J].实验室科学,2019,22(2):238-240.
[12] 孙冰爽. “互联网+”背景下创新创业教育新形态教材建设的实践与思考[J].电脑知识与技术,2021,17(28):281-282,284.
[13] 王雅莉. 基于个性化发展的创新创业教育教学模式改革研究与实践[J].教育视界,2023(32):53-57.
[14] 谭占明,施明登,程云霞,等.基于学科竞赛驱动的设施专业学生创新创业能力培养方案初探[J].农业工程技术, 2022,42(16):80-83.
[15] 李艳洁,王庆材,张晓文,等.大学生创新创业教育分段式培养体系研究与探索——以山东农业大学林学院为例[J].传播力研究,2018,2(33):171.
[16] 周晶,吕晓芳.基于自我效能感提升的大学生创新创业教材建设[J].黑河学院学报,2021,12(8):92-94.
[17] 陈永平. 技术赋能的高职教学资源:多元化情境、沉浸式体验与多维度质量提升[J].职教论坛,2022,38(8):58-66. |
