LIU Miao. Hybrid Teaching Reform and Practice Based on Flipped Classroom——Take High-Level Language Program Design as an Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2022, 5(22): 38-40.
[1] [加]马斯克·范梅南,著.教学机智:教育智慧的意蕴[M].李树英,译.北京:教育科学出版社,2001. [2] 王星,徐影.“互联网+”背景下翻转课堂教学空间的构建模式与运行逻辑[J].黑龙江高教研究, 2022,40(2):139-144. [3] Martin Heidegger.Being and Time[M].New York: State Univ of New York Pr,1996. [4] 郭建鹏. 翻转课堂教学模式:变式—统一—再变式[J].中国大学教学,2021(6):77-86. [5] 潘炳超. 翻转课堂模式应用于高校教学的实验研究[J].电化教育研究,2015,36(3):83-88. [6] 廖颖. 探析案例教学法在高校计算机基础课教学中的应用[J].课程教育研究,2019(44):173-174.