“政校行企生”“五位一体”的高职创新人才协同培养路径研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2026, Vol. 9 ›› Issue (1): 142-144.

“政校行企生”“五位一体”的高职创新人才协同培养路径研究

贺晶晶, 陈超, 姜慧

湖南电气职业技术学院,湖南湘潭 411101

出版日期:2026-01-10 发布日期:2026-06-30
作者简介:贺晶晶（1979—）,女,湖北潜江人,硕士研究生,副教授,研究方向：信息技术及高职工科人才培养。
基金资助:
2024年度湖南省社会科学成果评审委员会一般资助课题“基于粗糙集理论的高职院校创新创业人才质量评价研究”（XSP24YBZ168）、“新智造时代‘工作世界’的变革及高职教育人才培养的动态应对机制”（XSP24YBC403）;2023年度湖南省教育科学“十四五”规划课题一般课题“‘双高’背景下高职院校信息素养教育与专业教学融合路径研究”（XJK23CZY094）

Research on the Collaborative Cultivation Path of Innovative Vocational Talents Based on the “Five-in-One” Model of“Government, Schools, Administration Enterprises, and Students”

HE Jingjing, CHEN Chao, JIANG Hui

Hunan Electrical College of Technology, Xiangtan Hunan, 411101, China

Online:2026-01-10 Published:2026-06-30

摘要/Abstract

摘要： 该文基于利益相关者理论,以湖南省职业教育改革为背景,结合最新政策与实践数据,系统优化高职创新人才协同培养路径;通过引入2024年国家级产教融合试点数据、湖南省职教集团典型案例,构建“政校行企生”“五位一体”的协同育人新范式,构建职教集团共谋发展、推进现代学徒制数字化转型、强化校企协同育人机制、共建高质量“双师型”队伍和产学融合创新实践中心等路径,并通过AI驱动的动态质量评价体系实现人才供需精准匹配,培养社会所需的高素质创新人才。

Abstract: Based on the stakeholder theory, taking the vocational education reform in Hunan Province as the background and integrating the latest policies and practical data, this paper systematically optimizes the collaborative cultivation path of innovative talents in higher vocational education. By introducing the data of the 2024 national industry-education integration pilot and typical cases of vocational education groups in Hunan Province, a new model of collaborative education involving“government, school, industry, enterprise and student”is constructed. It also builds paths such as the joint development of vocational education groups, the digital transformation of modern apprenticeship systems, the strengthening of the collaborative education mechanism between schools and enterprises, the joint construction of high-quality“dual-qualified”teams, and the establishment of industry-academia integration innovation practice centers. Moreover, through an AI-driven dynamic quality evaluation system, it achieves precise matching of talent supply and demand, cultivating high-quality innovative talents needed by society.

Key words: Stakeholders, Vocational education, Innovative talents, Collaborative cultivation, Path, Talent training

中图分类号:

G717.38

贺晶晶, 陈超, 姜慧. “政校行企生”“五位一体”的高职创新人才协同培养路径研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(1): 142-144.

HE Jingjing, CHEN Chao, JIANG Hui. Research on the Collaborative Cultivation Path of Innovative Vocational Talents Based on the “Five-in-One” Model of“Government, Schools, Administration Enterprises, and Students”[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2026, 9(1): 142-144.

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