摘要: 基于“一中心 + 双平台 + 三课堂”的创新创业教育模式对实现地方行业高校人才培养目标、提高人才培养质量具有积极意义。“一中心”指学校的创新创业主管部门,“双平台”指两个创业实践平台——创业园和学校实习基地,“三课堂”包含理论课堂、竞赛课堂和实践课堂。地方行业高校可发挥各部分融合的作用,将产教融合、科创融合、“专创融合”、“思创融合”、教赛融合等方式应用于学生创新创业教育的全过程,并结合学校特色,开发独具特色的创新创业教育模式。
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