摘要: 该文聚焦当前创新创业课程体系存在的课程目标错位、课程内容割裂、课程结构失衡、教学模式滞后、考核评价迟滞、机制保障失效等问题,以校企协同作为培养高素质创新型人才的有力抓手,围绕需求驱动、协同创新、能力导向、动态演进的构建原则,制定创新创业课程体系重构策略,从而实现新时代创新创业人才培养目标,打造教育链、人才链与产业链、创新链深度融合的生态,推动新时代高校创新创业人才培养的内涵式发展。
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甘元英, 杨德祥, 周君威. 校企协同:重构新时代大学生创新创业课程体系探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(22): 15-21.
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