新工科背景下地方应用型高校实践教学体系构建与应用——以道路桥梁与渡河工程专业为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (2): 87-90.

新工科背景下地方应用型高校实践教学体系构建与应用——以道路桥梁与渡河工程专业为例

李锐铎, 潘俊奎, 朱凯, 夏英志, 李辉

河南城建学院土木与交通工程学院,河南平顶山 467036

出版日期:2025-01-25 发布日期:2025-03-28
作者简介:李锐铎（1980—）,男,河南新乡人,博士研究生,副教授,研究方向：道路建筑材料。
基金资助:
河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“一本两线三融四建：地方高校土木类‘新工科’人才培养创新与实践”（2024SJGLX0171）;河南省教育科学规划课题“面向新工科的土木类应用型人才培养实践教育体系研究”（2022YB0341）;河南城建学院高等教育教学改革研究与实践项目“个性化教学在综合教学改革中的实施策略——以道路桥梁工程案例分析（研讨）为例”（2024JG062）

Construction and Application of Practical Teaching System in Local Application-Oriented Colleges under the Background of New Engineering—Case Study of Road, Bridge and River Crossing Engineering

LI Ruiduo, PAN Junkui, ZHU Kai, XIA Yingzhi, LI Hui

School of Civil and Transportation Engineering, Henan University of Urban Construction, Pingdingshan Henan, 467036, China

Online:2025-01-25 Published:2025-03-28

摘要/Abstract

摘要： 该文分析了道路桥梁与渡河工程专业实践教学环节存在的问题,针对这些问题,结合道路桥梁与渡河工程专业特色,重新构建了多元化实践教学体系,从人才培养方案制定、实践教学基地及平台建设、实践教学实施等方面进行改革,通过实践教学改革的实施,提高了专业人才培养质量,可为类似院校及专业实践教学改革提供借鉴。

关键词: 道路桥梁与渡河工程, 新工科, 多元化, 实践教学, 改革, 教学质量

Abstract: This paper analyzes the problems existing in the practice teaching of road bridge and river crossing engineering specialty. In view of these problems, combined with the characteristics of road bridge and river crossing engineering specialty, a diversified practice teaching system is reconstructed, and the reform is carried out from many aspects, such as the establishment of talent training program, the construction of practice teaching base and platform, and the implementation of practice teaching. Through the implementation of practice teaching reform, the quality of talent training of this major has been improved, which can provide reference for similar colleges and professional practice teaching reform.

Key words: Road bridge and river crossing project, New engineering, Diversification, Practical teaching, Reform, Teaching quality

中图分类号:

G642.0

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LI Ruiduo, PAN Junkui, ZHU Kai, XIA Yingzhi, LI Hui. Construction and Application of Practical Teaching System in Local Application-Oriented Colleges under the Background of New Engineering—Case Study of Road, Bridge and River Crossing Engineering[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2025, 8(2): 87-90.

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