摘要: 该文围绕职业教育现代化转型需求与科教融汇趋势,系统探讨了数智化技术在资源整合、教学实践、产教协同中的应用路径与实践价值。该文基于顶层设计、技术融合、平台建设和多主体协同机制,构建了数智化赋能职业教育科教融汇的实施框架,提出了深化市场激励与动态评价反馈的策略,为提升职业教育质量和服务区域经济发展提供理论支持与实践指导。该文旨在推动教育链、产业链与创新链的深度融合,为实现职业教育与科教协同创新的高质量发展提供新思路。
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徐汉元, 陈琪. 数智赋能职业教育科教融汇的逻辑与实施框架研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(18): 133-135.
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