高职数字媒体专业课程AI赋能BOPPPS混合式教学模式应用研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (12): 31-33.

高职数字媒体专业课程AI赋能BOPPPS混合式教学模式应用研究

张君瑞, 郝文博

郑州城市职业学院,河南郑州 452370

出版日期:2025-06-25 发布日期:2025-08-25
作者简介:张君瑞（1983—）,女,河南新密人,硕士研究生,副教授,研究方向：计算机教育。
基金资助:
2024年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“数字化背景下高职院校数字媒体专业‘一流核心课程’建设路径研究”（2024SJGLX0848）

Research on the Application of AI Empowered BOPPPS Blended Teaching Model for Digital Media Major Courses in Higher Vocational Education

ZHANG Junrui, HAO Wenbo

City University of Zhengzhou, Zhengzhou Henan, 452370, China

Online:2025-06-25 Published:2025-08-25

摘要/Abstract

摘要： 随着人工智能的快速发展,数字媒体生产环节的劳动需求降低,重心开始转移。这一转变对数字媒体专业教学模式产生了深远影响,需要创新教学模式来适应新时代的人才培养需求。该文聚焦AI（人工智能）赋能BOPPPS混合式教学模式,深入探讨人工智能技术在高职数字媒体专业核心课程中的应用,探讨该模式在激发学生学习兴趣、推动学生个性化学习进程以及增强学生实践技能方面的优势。

关键词: 高职教育, 数媒专业, AI技术, 核心课程, BOPPPS模式, 混合式教学

Abstract: With the rapid development of artificial intelligence, the labor demand in the digital media production process has decreased, and the focus has begun to shift. This transformation has had a profound impact on the teaching model of digital media majors, necessitating the innovation of teaching models to meet the talent cultivation needs of the new era. This article focuses on the AI-enabled BOPPPS blended teaching model, delving into the application of artificial intelligence technology in core courses of digital media majors in higher vocational education, and exploring the advantages of this model in stimulating students’learning interest, promoting their personalized learning process, and enhancing their practical skills.

Key words: Higher vocational education, Digital media major, AI technology, Core courses, BOPPPS model, Blended teaching

中图分类号:

G711
J50-4

张君瑞, 郝文博. 高职数字媒体专业课程AI赋能BOPPPS混合式教学模式应用研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(12): 31-33.

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