高职院校大学生创新创业教育路径研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (11): 124-126.

高职院校大学生创新创业教育路径研究

刘鑫琳, 胡厚臻, 邹存伟, 杜芯铭

南宁职业技术大学, 广西南宁 530000

出版日期:2025-06-10 发布日期:2025-08-25
通讯作者: 邹存伟（1987—）,男,内蒙古赤峰人,硕士研究生,工程师,研究方向：结构工艺、结构设计,电子邮箱：574046070@qq.com。
作者简介:刘鑫琳（1990—）,女,重庆人,硕士研究生,研究方向：大学生就业创业、学生思想教育。
基金资助:
广西教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“新能源汽车产业发展背景下高校推进创新创业教育融合发展研究”（2023ZJY1982）

Research on the Path of Innovation and Entrepreneurship Education for College Students in Higher Vocational Colleges

LIU Xinlin, HU Houzhen, ZOU Cunwei, DU Xinming

Nanning Vocational and Technical University, Nanning Guangxi, 530000, China

Online:2025-06-10 Published:2025-08-25

摘要/Abstract

摘要： 高职院校作为技能型人才培养的基地,在创新创业教育方面仍存在学生创新创业意识不强、学生能力素质不佳和校园创新创业氛围不浓厚等问题,因此,应该积极采取有效的措施,加强组织引导,营造浓厚的创新创业氛围,建立校园实践平台,加强师资队伍建设,提升大学生的创新创业意识和能力等,激发大学生创新创业的内在动力。

关键词: 创新, 创业, 高职院校, 大学生, 创新能力, 创新创业意识

Abstract: Higher vocational colleges are the main position for the cultivation of skilled talents. At present, there are still some problems in the work of innovation and entrepreneurship, such as weak awareness of innovation and entrepreneurship, poor ability and quality of students, and campus innovation and entrepreneurship atmosphere is strong enough. Therefore, we should actively take effective measures to strengthen organizational guidance, create a strong atmosphere of innovation, establish a campus practice platform,strengthen the construction of teachers and entrepreneurship, enhance college students’awareness and ability of innovation and entrepreneurship, and stimulate the internal vitality of college students’innovation and entrepreneurship.

Key words: Innovation, Entrepreneurship, Higher vocational colleges, College student, Innovation ability, Innovation and entrepreneurship awareness

中图分类号:

G647.38

刘鑫琳, 胡厚臻, 邹存伟, 杜芯铭. 高职院校大学生创新创业教育路径研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(11): 124-126.

LIU Xinlin, HU Houzhen, ZOU Cunwei, DU Xinming. Research on the Path of Innovation and Entrepreneurship Education for College Students in Higher Vocational Colleges[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2025, 8(11): 124-126.

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