以培养创新实践能力为目标的开放性药理实验教学改革的探讨

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (21): 183-185.

以培养创新实践能力为目标的开放性药理实验教学改革的探讨

陈文雅, 王春玲, 唐云丽

广西中医药大学药学院,广西南宁 530022

出版日期:2024-11-10 发布日期:2025-03-27
通讯作者: 唐云丽（1981—）,女,广西全州人,硕士研究生,高级实验师,研究方向：中药、壮瑶药药效学,电子邮箱：214998680@qq.com。
作者简介:陈文雅（1992—）,女,广西北海人,硕士研究生,讲师,研究方向：中药药效筛选与新药。
基金资助:
广西中医药大学2022年校级教育教学改革与研究项目“基于‘以学生发展为中心’的中药药理学课程思政教学改革与实践”（2022B010）

Discussion on the Reform of Open Pharmacology Laboratory Teaching with the Goal of Cultivating Innovative Practical Ability

CHEN Wenya, WANG Chunling, TANG Yunli

College of Pharmacy, Guangxi University of Chinese Medicine, Nanning Guangxi, 530022, China

Online:2024-11-10 Published:2025-03-27

摘要/Abstract

摘要： 药理学是一门以实验为基础的桥梁学科,不仅将基础医学与临床医学相连接,而且也衔接医学与药学。传统的药理学实验教学主要以课堂为中心,多采取被动式的教学方式。虽然传统的药理实验可以通过验证方式培养学生实验技能,促进学生将理论与实践相结合,加深学生对理论知识的理解,但是学生从实验中发现问题、分析问题、解决问题的实践能力欠缺。开放性实验教学不仅可以培养学生解决问题的能力,还可调动学生的学习积极性、激发学生探索的兴趣,同时培养学生的创新实践能力和团队协作精神。

关键词: 创新实践能力, 科研思维, 自主学习, 药理学, 开放性实验, 教学改革

Abstract: Pharmacology is a bridge discipline between basic and clinical medicine, medicine and pharmacy based on experiments. The traditional pharmacology laboratory teaching is mainly classroom-centered and passive-based. Although traditional pharmacology experiments can promote the combination of theory and practice through verification, deepen students'understanding of theoretical knowledge and cultivate experimental skills, students'practical ability to find, analyze and solve problems from experiments is relatively slow. Open experimental teaching can not only mobilize students'enthusiasm and stimulate students' interest in exploration, but also cultivate students'innovative practice ability and teamwork spirit.

Key words: Innovative practical ability, Scientific research thinking, Independent learning, Pharmacology, Open experiments, Teaching reform

中图分类号:

G640

陈文雅, 王春玲, 唐云丽. 以培养创新实践能力为目标的开放性药理实验教学改革的探讨[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(21): 183-185.

CHEN Wenya, WANG Chunling, TANG Yunli. Discussion on the Reform of Open Pharmacology Laboratory Teaching with the Goal of Cultivating Innovative Practical Ability[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(21): 183-185.

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