研讨式教学法在分子生物学实验课程中的应用研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (21): 180-182.

研讨式教学法在分子生物学实验课程中的应用研究

吴顺¹, 关洁²

1.中南林业科技大学生命与环境科学学院,湖南长沙 410018;
2.湖南科技大学湖南湘潭 411201

出版日期:2024-11-10 发布日期:2025-03-27
作者简介:吴顺（1976—）,男,湖南宁乡人,博士研究生,副教授,研究方向：分子生物学理论与实验教学。
基金资助:
湖南省普通高等学校教学改革研究项目“‘双一流’背景下研讨式分子生物学实验教学的设计与实践”（HNJG-2022-0686）

Application Research on Seminar Teaching Method in the Molecular Biology Experiment Course

WU Shun¹, GUAN Jie²

1. College of Life and Environmental Science, Central South University of Forestry and Technology, Changsha Hunan, 410018, China;
2. Hunan University of Science and Technology, Xiangtan Hunan, 411201, China

Online:2024-11-10 Published:2025-03-27

摘要/Abstract

摘要： 分子生物学实验是生物科学类专业的核心课程,研讨式教学是以研究与讨论为原则的教学方法。为提升实验课程的教学质量,该文以中南林业科技大学分子生物学实验课程的教学实践为基础,探讨将研讨式教学方法应用于分子生物学实验课程教学的主要意义、应用路径和应用成效,有望为其他高校分子生物学实验教学及其他实验教学改革提供借鉴。

关键词: 分子生物学实验, 研讨式, 课程教学, 意义, 应用路径, 应用成效

Abstract: Molecular biology experiment is the core course of biological science major, and the seminar teaching is a teaching method based on research and discussion. The main significance, application path and effect, which the seminar teaching method is applied to molecular biology experiment, is discussed by using the teaching practice of molecular biology experiment course on Central South University of Forestry and Technology in order to improve the teaching quality of experiment courses. This will provide reference for molercular biology experiment teaching in the other university and other experiment teaching reform.

Key words: Molecular biology experiment, Seminar, Course teaching, Significance, Application path, Application effect

中图分类号:

G640

吴顺, 关洁. 研讨式教学法在分子生物学实验课程中的应用研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(21): 180-182.

WU Shun, GUAN Jie. Application Research on Seminar Teaching Method in the Molecular Biology Experiment Course[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(21): 180-182.

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