电子支付课程实验教学改革探索

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (9): 19-21.

电子支付课程实验教学改革探索

杨玲玲

云南师范大学经济与管理学院,云南昆明 650500

出版日期:2023-05-10 发布日期:2023-08-21
作者简介:杨玲玲（1981—）,女,云南玉溪人,博士,副教授,研究方向：金融经济与管理,电子邮箱：Lynn82423@aliyun.com。
基金资助:
教育部产学合作协同育人项目“证券投资虚拟仿真实践教学中心建设”（202102624052）

Exploration on Experimental Teaching Reform of Electronic Payment Course

YANG Lingling

School of Economics and Management, Yunnan Normal University, Kunming, Yunnan,650500, China

Online:2023-05-10 Published:2023-08-21

摘要/Abstract

摘要： 随着新商科的建设,电子支付作为电子商务专业的核心必修课程,具有较强的实践性、操作性和延伸性,其实验教学对于学生掌握电子支付理论具有重要的支撑作用。然而电子支付课程实验教学存在专业实验室建设困难,实验手段单一和模拟软件功能简单等诸多问题,亟须探索新的实验模式。该文通过十五年的课程教学经验积累和改革探索,提出了实验教学设计应以学生的需求为中心、兼顾多目标的实现、结合多种教学和实验手段、强化实验结果延伸应用的综合实验模式。

关键词: 电子支付, 实验教学, 实验模式, 教学改革, 课程建设, 成果应用

Abstract: With the construction of new business, electronic payment as the core compulsory course of e-commerce major, has strong practicality, operability and extension, and its experimental teaching plays an important role in supporting students to master the theory of electronic payment. However, there are many problems in the experimental teaching of electronic payment course, such as the construction of professional laboratory is difficult, the experimental means are single and the function of simulation software is simple, it is urgent to explore new experimental models. Through 15 years of teaching experience accumulation and reform exploration, this paper puts forward a comprehensive experimental mode that the experimental teaching design should focus on the needs of students, take into account the realization of multiple objectives, combine various teaching and experimental means, and strengthen the extended application of experimental results.

Key words: Electronic payment, Experimental teaching, Experimental mode, Teaching reform, Curriculum construction, Practice of teaching achievements

中图分类号:

G642

杨玲玲. 电子支付课程实验教学改革探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 19-21.

YANG Lingling. Exploration on Experimental Teaching Reform of Electronic Payment Course[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(9): 19-21.

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