基于“专创融合”的信息技术专业分层次人才培养实践

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (6): 133-135.

基于“专创融合”的信息技术专业分层次人才培养实践

李绍华¹, 冯晶莹², 王科¹

1.大连外国语大学创新创业学院,辽宁大连 116044;
2.辽宁警察学院公安信息系,辽宁大连 116036

出版日期:2021-03-25 发布日期:2021-09-07
作者简介:李绍华（1981-）,男,辽宁庄河人,博士,副教授,研究方向：专家系统和创新创业教育。
基金资助:
辽宁省社会科学规划基金项目“基于大数据的高等院校科研类项目信息化集成管理平台的研究与实践”（L15CGL009）; 2019年大连外国语大学校级教学改革研究项目“外语特色新‘工文'科交叉融合的信息管理与信息系统专业改造升级路径探索与实践”（大外教发〔2019〕170号）; 大连外国语大学高等教育研究课题“新工科背景下外语类院校信息管理与信息系统专业培养模式研究”（2017G18); 辽宁省重点研发计划指导计划项目“信息技术产教融合服务辽宁省‘重要技术创新与研发基地'建设研究”（2018401030)

The Practice of Hierarchical Talent Training of Information Technology Specialty based on "Integration of Specialty and Innovation"

LI Shaohua¹, FENG Jingying², WANG Ke¹

1. College of Innovation and Entrepreneurship, Dalian University of Foreign Languages, Dalian Liaoning, 116044, China;
2. Police Information Department, Liaoning Police College, Dalian Liaoning, 116036, China

Online:2021-03-25 Published:2021-09-07

摘要/Abstract

摘要： 高校学生人数众多,且学习能力差异较大,按照同一模式进行培养,无法满足人才的个性化需求。为了更好地因材施教,培养高层次信息技术人才,依据考试成绩选拔前8%的学生组成拔尖人才班,开展“专创融合”多层次人才培养的实践。

关键词: 人才培养, 信息技术, 多层次, “专创融合”

Abstract: The number of college students is large, and their learning ability is quite different, the same mode can't meet the individual needs of talents. In order to teach students in accordance with their aptitude and cultivate high-level information technology talents, the top 8% of students based on exam results are selected to form top-notch talent classes to carry out practice of “integration of specialty and innovation” hierarchical talent training.

Key words: Personnel training, Information technology, Hierarchical, “Integration of specialty and innovation”

中图分类号:

G642

李绍华, 冯晶莹, 王科. 基于“专创融合”的信息技术专业分层次人才培养实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(6): 133-135.

LI Shaohua, FENG Jingying, WANG Ke. The Practice of Hierarchical Talent Training of Information Technology Specialty based on "Integration of Specialty and Innovation"[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2021, 4(6): 133-135.

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