大数据视域下小学项目式学习教学策略研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (9): 19-20.

大数据视域下小学项目式学习教学策略研究

顾唯一

苏州高新区东渚实验小学校, 江苏苏州 215009

发布日期:2020-10-28
作者简介:顾唯一(1979,4-),男,江苏人,本科,中小学一级教师,研究方向:小学教育,STEM教育。

Research on the Teaching Strategy of Project-based Learning in Primary School from the Perspective of Big Data

GU Weiyi

Dongzhu Experimental Primary School, Suzhou High-tech Zone, Suzhou Jiangsu, 215009, China

Published:2020-10-28

摘要/Abstract

摘要： 教学改革要求是各个学科教学中必须要遵循的内容,教师要不断掌握改革要求,根据要求改变教学策略,使教学结果达到改革要求。目前的改革要求是培养学生综合能力,基于此,教师要开展项目式学习来满足改革要求。而如何实现高质量的项目式学习,与教师运用的策略有关。大数据视域下的项目式学习能够提高实施质量、综合所学知识、增强学生实践能力,从而有效完成改革要求。

关键词: 大数据, 项目式学习, 教学策略

Abstract: The requirements of teaching reform are the contents that must be followed in the teaching of each subject. Teachers should constantly master the requirements of reform, change the teaching strategies according to the requirements, and make the teaching results meet the requirements of reform. At present, the requirement of reform is to cultivate students' comprehensive ability. Based on this, teachers should carry out project-based learning to meet the requirements of reform. How to achieve high-quality project-based learning is related to the strategies used by teachers. Project-based learning from the perspective of big data can improve the quality of implementation, integrate the knowledge learned, and enhance the practical ability of students, so as to effectively complete the reform requirements.

Key words: Big data, Project-based learning, Teaching strategies

中图分类号:

G623

顾唯一. 大数据视域下小学项目式学习教学策略研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 19-20.

GU Weiyi. Research on the Teaching Strategy of Project-based Learning in Primary School from the Perspective of Big Data[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(9): 19-20.

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