[1] 教育部高等教育司.关于开展虚拟教研室试点建设工作的通知[EB/OL].[2021-07-12].http://www.moe.gov.cn/s78/A08/tongzhi/202107/t20210720_545684.html?eqid=9960064f000c737c00000004643165c7. [2] 教育部办公厅.关于公布首批虚拟教研室建设试点名单的通知[EB/OL].[2022-02-21].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/202203/t20220322_609822.html. [3] 杨芳,严荣,刘旭玲,等.依托虚拟教研室的旅游管理类课程教学改革研究[J].四川旅游学院学报,2022(6):97-100. [4] 曾建潮,吴淑琴,张春秀.虚拟教研室:高校基层教研组织创新探索[J].中国大学教学,2020(11):64-69. [5] 顾雨辰. “互联网+”视角下高校创新创业教育优化路径探析[J].投资与创业,2023,34(19):19-21. [6] 马椿荣. 我国高校创业教育多维课程体系的构建[J].现代经济信息,2016(2):400-401. [7] 刘宏. 虚拟教研室构建研究[J].安康学院学报,2023,35(1): 35-38,43. [8] 葛培波,毕继东.创新创业仿真实验虚拟教研室建设的探讨[J].教育教学论坛,2023(4):112-115. [9] 曾长女,蔡刚毅,张华.创新创业与专业融合下高校虚拟教研室构建[J].高等建筑教育,2023,32(5):58-65. [10] 娄雪,宋姣.项目参与型创新创业虚拟教研室的建设研究[J].中国大学生就业,2023(1):98-104. [11] 王君,董明利,娄小平.多校联合的虚拟教研平台建设[J].数字技术与应用,2019,37(8):224-225. [12] 战德臣,聂兰顺,唐德凯,等.虚拟教研室:协同教研新形态[J].现代教育技术,2022,32(3):23-31. [13] 桑新民,贾义敏,焦建利,等.高校虚拟教研室建设的理论与实践探索[J].中国高教研究,2021(11):91-97. [14] 郑刚,郭艳婷.迈向创业教育2.0:斯坦福大学创业教育大众化的经验借鉴及启示[J].西安电子科技大学学报(社会科学版),2016,26(3):96-103. |