[1] 齐书宇,方瑶瑶.工科大学生创新创业能力评价体系构建与设计[J].科技管理研究,2017,37(24):68-74. [2] HAHN D, MINOLA T, BOSIO G, et al.The impact of entrepreneurship education on university students' entrepreneurial skills: a family embeddedness perspective[J].Small Business Economics,2019,55(1):257-282. [3] 王洪才. 创新创业教育:高等教育普及化的核心命题[J].四川师范大学学报(社会科学版),2023,50(5):117-123. [4] 王占仁. “广谱式”创新创业教育体系建设论析[J].教育发展研究,2012,32(3):54-58. [5] 任泽中. 构建“纵横有道”的大学生创新创业能力培育体系[J].中国高等教育,2016(12):60-62. [6] 黄兆信,黄扬杰.创新创业教育质量评价探新——来自全国1231所高等学校的实证研究[J].教育研究,2019,40(7): 91-101. [7] 孙文琦,蒙长玉,王文剑.应用型高校大学生创新创业能力培养课程体系研究[J].现代教育管理,2020(7): 75-81. [8] 熊思东. 数智时代高等教育新形态[J].教育研究,2020,41(5): 19-22. [9] 吴立保. 数智时代大学治理的范式转型[J].教育发展研究,2022,42(3):3. [10] 熊峰,周增逵.数智时代高职创新创业育人生态系统建构[J].中国高等教育,2021(22):59-61. [11] YANG Y,XIE J.Feasibility study on the integration of innovation and intrepreneurship iducation and occupational therapy training mode for college students based on big data[J]. Occupational Therapy International,2022:39113266. [12] 张晓华. 数字时代AI助推高职创新创业教育发展机制研究[J].山东教育,2021(Z4):80-82. [13] SHADIEV R, YI S, DANG C, et al.Facilitating students’cre-ativity,innovation,and entrepreneurship in a telecollaborative project[J].Frontiers in Psychology,2022,13:887620. [14] LIU Y B.Construction of talent training mechanism for innovation and entrepreneurship education in colleges and universities based on data fusion algorithm[J].Frontiers in Psychology,2022,13:968023. [15] 李永智,秦琳,康建朝,等.数字教育赋能教育强国的国际观察[J].电化教育研究,2023,44(11):12-20. |