[1] 教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见[EB/OL].[2019-09-29]. http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/201910/t20191011402759.html. [2] 路婕,王秀丽,李玲.不动产估价课程思政建设探索——以河南农业大学为例[J].河南教育(高等教育),2021(11):60-61. [3] 王琛,郭晓飞,王艳霞. 自然资源价格评估新形势下的"不动产估价"课程教学内容优化[J]. 西部素质教育,2021,7(17):139-140. [4] 张建军,付梅臣,胡业翠,等.基于工程师培养模式的《不动产估价》课程改革与实践探索[J].教育理论与实践,2013,33(18):44-46. [5] 唐旭君,嵇尚洲,应尚军.从案例到实践的多层次资评人才培养模式设计——以《不动产评估》课程为例[J].高教学刊,2020(12):81-84,88. [6] 赵丽,张蓬涛,葛伟.研究性学习在专业课程教学中的运用——以“不动产估价”课程为例[J].教育信息化论坛,2021(5):45-46. [7] 梁流涛,陈常优.基于“翻转课堂”的案例教学法在不动产估价课程教学的应用[J].高教学刊,2021,7(19):106-109. [8] 周小寒. 线上线下混合式教学设计及教学质量管理研究——以房地产估价课程为例[J].辽宁高职学报,2021,23(4):35-40. [9] 教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见[EB/OL].[2006-11-16]. http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/s7055/200611/t2006111679649.html. [10] 教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见[EB/OL].[2012-01-10]. http://www.moe.gov.cn/srcsite/A12/moe1407/s6870/201201/t20120110142870.html. [11] 熊慧芳,宁晨,贺雪岚.产教融合背景下高职包装设计课程项目化教学改革与实践研究[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(5):22-23,26. [12] 张紫东. 职业教育改革背景下项目化教学案例探索——以《电气识图与电气CAD》课程为例[J].创新创业理论研究与实践,2020,3(8):70-71. [13] 项玮,李莹,张学杨.改进型项目教学法在清洁生产原理与应用的课程实践[J].西南师范大学学报(自然科学版),2021,46(3):188-193. [14] 住房和城乡建设部自然资源部关于印发《房地产估价师职业资格制度规定》《房地产估价师职业资格考试实施办法》的通知[EB/OL].[2021-10-18].https://www.mohurd.gov.cn/gongkai/fdzdgknr/zfhcxjsbwj/202110/20211018762528.html. |