[1] 于志晶,刘海,程宇,等.“十二五”以来我国职业教育重大政策举措评估报告[J].职业技术教育,2017,38(12):10-32. [2] 段从宇. 创业教育的内涵、要素与实现路径[J].新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2016,37(6):43-51. [3] 郭頠. 针对老年人养老创业机会评价重要指标序列的实证研究[J].中国市场,2014(4):66-67. [4] 傅钰. 浅析高校对大学生创新创业能力的培养及方法[J].才智,2020(3):104. [5] 洪柳. 我国高校创新创业教育短板分析及应对策略[J].继续教育研究,2018(4):35-41. [6] 王丽娟,高志宏.大学生创新创业教育研究[J].中国青年研究,2012(10):96-99,109. [7] 张佩. 护理学本科生创新创业教育模式的探索研究[J].文化创新比较研究,2017,1(7):72-73. [8] 贾书磊,冯琼,何雪莹,等.护理本科生创业教育模式的探索[J].护理学杂志,2016,31(10):93-95. [9] 孙停瑞,余惠琴,白伟程,等.不同层次护生创业素质分析及教学对策[J].科技创新导报,2019,16(8):205-208. [10] 杨一琼. 我国养老产业现状及大学生创业机会研究[J].合作经济与科技,2019(19):30-31. [11] 郭莹. “互联网+养老”模式下“彩虹夕阳”创新创业项目的理论与探索[J].科技经济导刊,2018(9):156-157. [12] 刘乐君,王梦婕,武思宏,等.创新创业企业介入养老市场的机遇研究——基于上海地区养老服务样本[J].经济师,2017(4):39-41. [13] 李东洋,崔嘉盛,杨立会,等.浅析易班在指导本科护生创新创业工作中的作用[J].卫生职业教育,2019, 37(17):17-19. [14] 陈宏,曹金凤,梁姗姗,等.本科生居家养老服务创业团队的建设研究[J].全科护理,2018,16(33):4216-4217. [15] 马林,刘艳云,杨亚民.以创新创业加速科技养老产业发展[J].重庆电子工程职业学院学报,2018,27(5):43-46. [16] 朱欣欣. “互联网+”时代下高职院校老年护理专业创业能力培养研究[J].电子世界,2019(4):18-19. [17] 张扬,仵卫民,李娟,等.高职护理专业综合改革与探索[J].全科护理,2019,17(25):3198-3200. [18] 陈雨,王亚男,姜明霞,等.创新创业教育理念在康复护理本科学生培养中的应用[J].黑龙江医药科学,2019,42(3):43-44,46. |