[1] 李方虎,程广华.实践能力培养“3+2”互动教学的探索与实践[J].淮南师范学院学报,2020,22(5):120-123. [2] 国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见[EB/OL].[2022-12-31].http://www.gov.cn/zhengce/content/2015-05/13/content9740.htm. [3] 国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见[EB/OL].[2022-12-31].http://www.gov.cn/zhengce/content/2021-10/12/content5642037.htm. [4] 宗诚. 职业本科教育发展路径探析[J].高等工程教育研究,2022(6):141-145. [5] 石开云,邹晓川,李俊,等.药品经营管理类核心课程教学体系的改革与探索[J].中国药房, 2017,28(18):2581-2584. [6] 张维. 地方高校拔尖创新人才选拔与考核机制研究——以宁波大学阳明创新班为例[J].太原城市职业技术学院学报,2022(6):75-79. [7] 许明春,张君诚,赖祥亮,等.产教融合背景下项目驱动创新班的设计与实践[J].吉林农业科技学院学报,2020,29(3):58-61. [8] 熊存全,秦红兵,刘红霞,等.以社区药学服务人才培养为导向的药理学课程教学改革探讨[J].卫生职业教育,2020,38(13):45-46. [9] 张丽颖. 以药学服务为核心的高职药理学教学改革方案实施策略[J].中西医结合心血管病电子杂志,2020,8(18):99. [10] 赵庆年,陈夏莹.本博(本硕)贯通式创新人才培养成效研究——基于“创新班”与“普通班”比较的视角[J].现代教育管理,2020(11):95-101. [11] 陈绍成,胡世文,石开云,等.基于应用型人才培养的地方高等院校普通本科药学类专业生药学课程教学改革的研究[J].时珍国医国药,2020,31(12): 3031-3033. [12] 孙萌,朱娟娟,魏保华.高职高专药学专业课程教学改革的研究与实践[J].现代职业教育,2021(23): 128-129. [13] 王红娟,可钰,侯琳,等.大学生创新人才培养模式的探索[J].药学教育,2022,38(1):5-8. [14] 于海川,李平法,王凡平,等.医学检验技术专业科研创新人才培养模式实施效果分析[J].基础医学教育,2020,22(9):688-691. |