[1] 刘萍,刘婧,潘长玲.职业选择焦虑在高职护理专业学生的状态-特质焦虑水平对职业选择影响中的中介作用[J].护理实践与研究,2021,18(14):2064-2067. [2] 任历,李州平,李宁.护理专业高职毕业生就业情况调查及对策分析[J].卫生职业教育,2021,39(24):41-42. [3] 胡明勋,苟钦,贺一梅,等.护理专业学生创新创业教育培养现状[J].科教导刊(上旬刊),2020(7):173-174. [4] 张永生,田欢,龚瑞翔,等.武汉市护理学本科毕业生就业意向调查[J].科技创新导报,2014,11(34):128,130. [5] 张阳. 高职学生高质量就业的困境与对策研究教育与职业[J].教育与职业,2021(18):60-63. [6] 吴俊,李莉.不同学历护理专业毕业生就业意向研究[J].卫生职业教育,2019,37(4):128-129 [7] 任丽滨,苑秋兰.新冠肺炎疫情下对高职生护理专业毕业生就业选择的影响[J].就业与保障,2020(16):122-123. [8] 罗熙,何琳珍,刘媛,等.护理专业学生职业规划和就业心理之间的关系分析[J]. 大众标准化,2021(7):64-66. [9] 马廷奇. 高职院校扩招与高职教育高质量发展[J].中国职业技术教育,2019(33):25-30. [10] 韦清云. 高职护理专业学生就业能力培养策略探讨[J].就业与保障,2021(20):159-160. [11] 张亚. 高职护理毕业生就业中的问题与对策[J].产业与科技论坛,2020,19(7):272-273. [12] 李会仿,吴建军,范晓江,等.“1+X”证书制度下高职在校护生职业认同现状调查[J].卫生职业教育,2021,39(9):106-108. [13] 黄岩. 高职院校护理专业学生就业现状分析及对策[J].科技风,2020(10):238. [14] 李兵,杨婷.职业价值观视域下高职生就业能力提升问题研究[J].职业技术教育,2021,42(20):68-71. |