[1] 翁奕城. 基于校企合作的景观设计课教学模式研究——以华南理工大学为例[J].建筑与文化,2020,14(2):47-48. [2] 周帆. 上海高职院校景观设计课程改革探讨[J].创新创业理论研究与实践,2019,2(12):51-52. [3] 李琼. 信息化校企合作教学模式在景观设计课程中的应用研究[J].才智,2017,34(13):177-188. [4] 陈沙沙. 新形势下景观设计课程教学改革方式探究[J].北方文学(中旬刊),2018,55(8):175-176. [5] 丁砚强,王嘉舒.案例法实践教学对环境景观设计课程的教学改革探究[J].美术教育研究,2018,24(5):158-178. [6] 彭黎,余凌云,邱大平, 等.校企合作办学模式下的风景园林专业计算机辅助设计教学平台实体环境建设探究[J].当代教育实践与教学研究(电子刊),2018,33(12):883-884. [7] 李筱琪,赵素梅,吕志华, 等.基于"卓越计划"的景观类课程教学改革思路探索[J].大理大学学报,2019,4(5):87-90. [8] 张炜. 高职院校风景园林设计专业"现代学徒制"人才培养模式研究[J].速读(下旬),2020,45(4):111-123. [9] 苟倩. 浅谈高职院校环境艺术设计专业景观设计教育发展思路[J].艺术科技,2019,32(13):212-244. [10] 刘勇,兰益,陈凯.基于工作过程的《园林设计初步》课程建设研究与实践[J].广西农学报,2019,34(2):75-78,74. |