摘要: 高职教育以培养高素质技术技能人才为核心目标。英语作为国际交流的通用语言,其教学质量直接影响学生的职业发展潜力。该文基于高职英语教学的育人定位,从语言能力、职业技能、职业素养三个核心维度出发,深入分析三者的内在逻辑关联,探索构建“语言筑基、技能赋能、素养铸魂”的协同培养体系,为提升高职英语教学质量、助力学生全面发展提供理论参考与实践路径。
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姚妙琴. 高职英语教学中语言能力、职业技能与职业素养的协同培养研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(8): 130-132.
YAO Miaoqin. Research on the Collaborative Cultivation of Language Competence, Vocational Skills and Professional Literacy in Higher Vocational English Teaching[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2026, 9(8): 130-132.