“双一流”建设背景下高校创新创业教育体系的构建路径

创新创业理论研究与实践 ›› 2026, Vol. 9 ›› Issue (8): 69-71.

“双一流”建设背景下高校创新创业教育体系的构建路径

吉帆

河南大学迈阿密学院,河南开封 475004

出版日期:2026-04-25 发布日期:2026-06-30
作者简介:吉帆（1982—）,男,河南南乐人,硕士研究生,讲师,研究方向：高等教育管理。
基金资助:
2026年度河南省教育强省专项研究项目“高校学生管理协同治理体制机制的构建与实践研究”（2026JYQS074）; 2026年度河南省高等学校重点科研项目“一流本科教育视域下教育数据通用语义模型的构建与应用”（26A880004）

Construction Pathways of the University Innovation and Entrepreneurship Education System under the “Double First-Class”Initiative

JI Fan

Miami College of Henan University, Kaifeng Henan, 475004, China

Online:2026-04-25 Published:2026-06-30

摘要/Abstract

摘要： “双一流”建设属于我国高等教育的重大战略之一,培养拔尖创新人才是其核心使命。创新创业教育作为衔接高校内涵式发展和社会创新需求的关键纽带,对于提升人才培养质量以及强化社会服务能力具有重要意义。该文从顶层设计、课程教学、实践平台、师资队伍、支持系统、评价机制6个维度探索创新创业教育体系的构建路径,目的是推动其和“双一流”建设实现同频共振,为高等教育高质量发展与国家创新战略落地提供有力支撑。

关键词: “双一流”建设, 创新创业教育, 体系构建, 人才培养, 高等教育, 创新

Abstract: The construction of“Double First-Class”is one of the major strategies of China's higher education, and cultivating top-notch innovative talents is its core mission. Innovation and entrepreneurship education, as a key link between the development of university connotation and the demand for social innovation, is of great significance in improving the quality of talent cultivation and strengthening social service capabilities. This article explores the construction path of the innovation and entrepreneurship education system from six dimensions: top-level design, curriculum teaching, practical platform, faculty team, support system, and evaluation mechanism. The purpose is to promote resonance with the“Double First-Class”construction and provide strong support for the high-quality development of higher education and the implementation of national innovation strategies.

Key words: “Double First-Class”construction, Innovation and entrepreneurship education, System construction, Talent cultivation, Higher education, Innovation

中图分类号:

G647.38

吉帆. “双一流”建设背景下高校创新创业教育体系的构建路径[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(8): 69-71.

JI Fan. Construction Pathways of the University Innovation and Entrepreneurship Education System under the “Double First-Class”Initiative[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2026, 9(8): 69-71.

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