研究性教学模式研究与实践——以动物营养学为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2026, Vol. 9 ›› Issue (8): 66-68.

研究性教学模式研究与实践——以动物营养学为例

张勇¹, 程康¹, 梁晓晓¹, 王珂¹, 张雪蕾¹, 唐天悦¹, 张彩云¹, 赵红月²

1.河南工业大学生物工程学院,河南郑州 450001;
2.河南工业大学国际继续教育学院,河南郑州 450001

出版日期:2026-04-25 发布日期:2026-06-30
通讯作者: 赵红月（1979—）,女,山东文登人,博士研究生,副教授,研究方向：水产动物营养、饲料,电子邮箱：zhaohongyue1005@sina.com。
作者简介:张勇（1977—）,男,河南息县人,博士研究生,副教授,研究方向：饲料。
基金资助:
河南工业大学生物工程学院本科教育教学改革研究与实践项目“农学专业核心课研究性教学模式研究与实践——以动物营养学为例”（SWXYJY202301）; 教育部产学合作协同育人项目2022年第一批立项项目“思政视角下的‘动物营养学’案例教学改革研究”（220600501205107）; 教育部产学合作协同育人项目2022年第一批立项项目“新农科背景下产教融合协同育人实践基地建设”（220602304183628）; 河南工业大学一流本科课程“动物营养学”

Research and Practice of Research Based Teaching Mode—Taking Animal Nutrition as an Example

ZHANG Yong¹, CHENG Kang¹, LIANG Xiaoxiao¹, WANG Ke¹, ZHANG Xuelei¹, TANG Tianyue¹, ZHANG Caiyun¹, ZHAO Hongyue²

1. College of Biological Engineering, Henan University of Technology, Zhengzhou Henan, 450001, China;
2. International College of Continuing Education, Henan University of Technology, Zhengzhou Henan, 450001, China

Online:2026-04-25 Published:2026-06-30

摘要/Abstract

摘要： 在国家创新驱动发展战略背景下,该文针对饲料工程专业核心课程教学中人才创新能力培养不足的问题,以动物营养学为例,以教育部和河南省关于研究性教学的系列文件为指导,通过教学理念更新、内容重构、方法创新和评价体系革新,实现学生从被动学习到主动创造的转变,有利于培养学生的科学思维和创新意识,提高学生解决复杂问题的能力,为饲料工程专业创新人才培养提供理论依据。

关键词: 研究性教学, 更新理念, 内容重构, 课程体系, 多元化考核, 创新能力

Abstract: Against the backdrop of the national innovation driven development strategy, this article addresses the issue of insufficient talent innovation ability cultivation in core courses of feed engineering. Taking animal nutrition as an example and guided by a series of documents on research-based teaching issued by the Ministry of Education and Henan Province, the article aims to achieve a transformation of students from passive learning to active creation through updated teaching concepts, content reconstruction, method innovation, and evaluation system reform. This will help cultivate students'scientific thinking and innovation awareness, improve their ability to solve complex problems, and provide theoretical basis for the cultivation of innovative talents in feed engineering.

Key words: Research-based teaching, Update the concept, Content reconstruction, Curriculum system, Diversified assessment, Innovation ability

中图分类号:

G642

张勇, 程康, 梁晓晓, 王珂, 张雪蕾, 唐天悦, 张彩云, 赵红月. 研究性教学模式研究与实践——以动物营养学为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(8): 66-68.

ZHANG Yong, CHENG Kang, LIANG Xiaoxiao, WANG Ke, ZHANG Xuelei, TANG Tianyue, ZHANG Caiyun, ZHAO Hongyue. Research and Practice of Research Based Teaching Mode—Taking Animal Nutrition as an Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2026, 9(8): 66-68.

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