“行动导向教学法+APOS理论”在概率论与数理统计课程中的教学实践研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (12): 133-135.

“行动导向教学法+APOS理论”在概率论与数理统计课程中的教学实践研究

郭姣姣, 李建辉, 刘小刚, 刘鑫, 李小敏

西京学院计算机学院,陕西西安 710123

出版日期:2025-06-25 发布日期:2025-08-25
作者简介:郭姣姣（1993—）,女,陕西延安人,硕士研究生,讲师,研究方向：系统可靠性分析。
基金资助:
陕西省教育科学“十四五”规划年度课题“‘行动导向教学法+APOS理论’在概率论与数理统计课程中的教学设计研究”（SGH23Y2943）、“ChatGPT应用背景下高校教育教学改革与创新人才培养模式研究”（SGH23Y2934）、“人工智能背景下大学生数学应用能力培养模式研究”（SGH23Y2936）、“数字化教育背景下高等院校数学类课程教学模式探索与实践”（SGH23Y2945）; 陕西省教育教学改革研究重点项目“应用型理工类高校数学类课程数字化教学资源建设、应用及共享机制研究”（23BZ081）; 陕西省教育教学改革研究一般项目“‘夯实基础、探索前沿、学科交叉、理实融合’大学数学课程教学改革与实践”（23BY182）

Research on the Teaching Practice of “Action Oriented Teaching Method + APOS Theory” in Probability Theory and Mathematical Statistics Course

GUO Jiaojiao, LI Jianhui, LIU Xiaogang, LIU Xin, LI Xiaomin

School of Computer Science, Xijing University, Xi'an Shaanxi, 710123, China

Online:2025-06-25 Published:2025-08-25

摘要/Abstract

摘要： 在现代教育体系中,教学方法的创新与实践一直是提升学生学习效果的关键。该文旨在探讨行动导向教学法及APOS理论在实际教学中的应用效果,在教学实践中通过将这种教学模式与传统教学方法进行对比分析,深入研究其对学生成绩的影响,从两组学生的成绩分布、高分段与低分段比例等数据,评估行动导向教学法及APOS理论在提升学生学习效果方面的有效性。

关键词: 行动导向教学法, APOS理论, 概率论与数理统计, 教学实践, 教学模式, 学习效果

Abstract: In the modern education system, innovation and practice of teaching methods have always been the key to improving students'learning outcomes. The purpose of this article is to explore the application effects of action oriented teaching method and APOS theory in practical teaching. By comparing and analyzing this teaching mode with traditional teaching methods in teaching practice, the impact of it on student performance is deeply studied. Based on the distribution of grades and the ratio of high and low segments between two groups of students, the effectiveness of action oriented teaching method and APOS theory in improving student learning outcomes is evaluated.

Key words: Action oriented teaching method, APOS theory, Probability theory and mathematical statistics, Teaching practice, Teaching mode, Learning effect

中图分类号:

G642

郭姣姣, 李建辉, 刘小刚, 刘鑫, 李小敏. “行动导向教学法+APOS理论”在概率论与数理统计课程中的教学实践研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(12): 133-135.

GUO Jiaojiao, LI Jianhui, LIU Xiaogang, LIU Xin, LI Xiaomin. Research on the Teaching Practice of “Action Oriented Teaching Method + APOS Theory” in Probability Theory and Mathematical Statistics Course[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2025, 8(12): 133-135.

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