摘要: 当前跨境电子商务专业人才缺口大,培育一批掌握跨境电子商务相关知识的应用型人才尤为重要,但国内高校在跨境电子商务专业人才培养中存在产教融合模式单一、人才培养模式缺乏评估系统等问题。该文以湖南省某高校为研究对象,引入“项目化+数字营销工作室”人才培养模式,构建以校企合作为载体、数字营销工作室为平台的专业能力目标体系,以期提升学生实践能力、提高专业就业率,降低教学成本、提高专业教学水平,构建人才培养双向评价体系。
中图分类号:
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