摘要: 该文在从“教”到“学”转变的背景下,探讨成果导向教育理念下高职院校音乐教学模式的转型与创新策略,旨在改变传统的教学理念和教学方式,实现音乐理论知识、演奏技巧与综合素质培养并存的教育目的;同时,通过引入成果导向教育理念,对教学模式进行转型与创新,有助于优化课程设置,提高学生学习的兴趣和积极性,推动教材更新和教学方法的现代化与多元化,从而提升教学的质量与效果。
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刘成员. 从“教”到“学”:成果导向教育理念下高职院校音乐教育模式的转型与创新[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(11): 113-115.
LIU Chengyuan. From “Teaching” to “Learning”: Transformation and Innovation of Music Education Model in Vocational Colleges under the Achievement Oriented Education Concept[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2025, 8(11): 113-115.