生物化学类课程理论教学改革探索

创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (7): 37-39.

生物化学类课程理论教学改革探索

李瑞琪, 徐玉芳, 李涛, 马培培, 史明子, 张会勇

河南农业大学生命科学学院,河南郑州 450002

出版日期:2025-04-10 发布日期:2025-06-03
通讯作者: 张会勇（1976—）,男,河南漯河人,博士研究生,教授,研究方向：玉米真菌病害抗病分子遗传,电子邮箱：huiyong.zhang@henau.edu.cn。
作者简介:李瑞琪（1993—）,女,河南三门峡人,博士研究生,讲师,研究方向：玉米抗病基因的挖掘及分子机制解析。
基金资助:
2023年河南农业大学高层次人才专项支持基金（30501473）; 河南省高等教育教学改革研究与实践项目重点项目（研究生教育类）“产教融合视域下生物与医药专业学位创新应用型人才培养模式研究与实践”（2023SJGLX052Y）

Exploration of Theoretical Teaching Reform in Biochemistry Courses

LI Ruiqi, XU Yufang, LI Tao, MA Peipei, SHI Mingzi, ZHANG Huiyong

College of Life Sciences, Henan Agricultural University, Zhengzhou Henan, 450002, China

Online:2025-04-10 Published:2025-06-03

摘要/Abstract

摘要： 生物化学类课程是农林院校学生的核心基础课程,因其涉及多门学科、概念抽象、知识点庞杂,学生难以充分掌握该类课程的所有知识点,提高生物化学类课程教学效果一直是教学改革的主要目标之一。该文简要总结该类课程的教学难点及解决方法,旨在为生物化学类课程教学改革提供思路,对提升教学质量、培养高素质人才具有重要意义。

关键词: 生物化学, 交叉学科, 理论教学, 教学改革, 农林院校, 教学方法

Abstract: Biochemistry courses are the core foundational courses for students in agricultural and forestry colleges. Due to their involvement in multiple disciplines, abstract concepts, and complex knowledge points, students find it difficult to fully grasp all the knowledge points of such courses. Improving the teaching effectiveness of biochemistry courses has always been one of the main goals of teaching reform. This article briefly summarizes the teaching difficulties and solutions of this type of course, aiming to provide ideas for the teaching reform of biochemistry courses, which is of great significance for improving teaching quality and cultivating high-quality talents.

Key words: Biochemistry, Interdisciplinary studies, Theoretical teaching, Reform in teaching, Agricultural and forestry colleges, Teaching method

中图分类号:

G642

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