融入AI技术的分析化学课程多学科交叉融合教学改革

创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (7): 34-36.

融入AI技术的分析化学课程多学科交叉融合教学改革

米芳, 关明, 马玉花, 李桂新

新疆师范大学化学化工学院,新疆乌鲁木齐 830054

出版日期:2025-04-10 发布日期:2025-06-03
通讯作者: 关明（1974—）,男,广东茂名人,博士研究生,教授,研究方向：分析化学,电子邮箱：635880760@qq.com。
作者简介:米芳（1984—）,女,陕西榆林人,博士研究生,讲师,研究方向：分析化学。
基金资助:
新疆维吾尔自治区自然科学基金“致乳房炎致病菌的SERS/比色/荧光多模检测及其灭活一体化微流控体系研究”（青年基金,2024D01B62）; 新疆维吾尔自治区第一批“天山英才”教育教学名师培养计划; 仪器分析智慧课程新形态教研西行项目（220901282083133）; 新疆维吾尔自治区2022年度高校本科教育教学研究和改革项目“基于OBE理念与一流课程建设的分析化学创新教学模式研究与实践”（XJGXPTJG-202224）

Integration of AI Technology in Interdisciplinary Teaching Reform of Analytical Chemistry Courses

MI Fang, GUAN Ming, MA Yuhua, LI Guixin

College of Chemistry and Chemical Engineering, Xinjiang Normal University, Urumqi Xinjiang, 830054, China

Online:2025-04-10 Published:2025-06-03

摘要/Abstract

摘要： 在当前人工智能（AI）快速发展的时代背景下,高校教师正积极探索分析化学的教学改革与创新,探索多学科交叉的新模式,旨在促进AI技术与分析化学教学内容、教学手段、教学评价的深度融合,打破传统的单一学科界限,构建跨学科的知识体系和教学平台;通过引入智能实验设计、数据分析预测以及虚拟仿真技术等AI辅助教学手段,可以实现对复杂化学问题的智能化解决,提高学生的解决问题能力和创新能力,培养学生的跨学科思维和团队协作能力,以适应未来科技发展对复合型人才的需求。

关键词: 人工智能, 分析化学, 多学科交叉, 复合型人才, 人才培养, 创新

Abstract: In the current era of rapid development of artificial intelligence (AI), university teachers are actively exploring teaching reform and innovation in analytical chemistry, exploring new interdisciplinary models, aiming to promote the deep integration of AI technology with analytical chemistry teaching content, teaching methods, and teaching evaluation, break the traditional single disciplinary boundaries, and build interdisciplinary knowledge systems and teaching platforms. By introducing AI assisted teaching methods such as intelligent experimental design, data analysis and prediction, and virtual simulation technology, it is possible to achieve intelligent solutions to complex chemical problems, improve students'problem-solving and innovation abilities, cultivate students'interdisciplinary thinking and teamwork skills, and meet the demand for composite talents in future technological development.

Key words: Artificial intelligence, Analytical chemistry, Interdisciplinary intersection, Inter-disciplinary talent, Talent cultivation, Innovate

中图分类号:

G642

米芳, 关明, 马玉花, 李桂新. 融入AI技术的分析化学课程多学科交叉融合教学改革[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(7): 34-36.

MI Fang, GUAN Ming, MA Yuhua, LI Guixin. Integration of AI Technology in Interdisciplinary Teaching Reform of Analytical Chemistry Courses[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2025, 8(7): 34-36.

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