“双创”背景下社会实践一流课程建设探索与实践——以环境工程创新研究与训练课程为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (3): 65-67.

“双创”背景下社会实践一流课程建设探索与实践——以环境工程创新研究与训练课程为例

刘战剑, 张曦光, 袁瑞霞, 苑丹丹, 李美玲, 王玲, 王微

东北石油大学,黑龙江大庆 163000

出版日期:2025-02-10 发布日期:2025-03-31
作者简介:刘战剑（1990—）,男,河南开封人,博士研究生,教授,研究方向：“双创”教育教学方法改革。
基金资助:
黑龙江省高等教育教学改革项目“‘双创’背景下‘环境工程创新研究与训练’一流课程建设研究与实践”（SJGY20220245）;“基于‘双创’能力导向的石油化工类创新人才培养模式探究与实践”（SJGY20220250）;基于OBE理念的石油行业特色高校双创型人才培养模式研究（SJGY20220244）;黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题“新工科背景下‘人工智能+X’双创型人才培养模式研究”（GJB1421117）

Exploration and Practice of Constructing First-Class Social Practice Courses under the Background of “Double Innovation”—Taking Environmental Engineering Innovation Research and Training Course as an Example

LIU Zhanjian, ZHANG Xiguang, YUAN Ruixia, YUAN Dandan, LI Meiling, WANG Ling, WANG Wei

Northeast Petroleum University, Daqing Heilongjiang, 163000, China

Online:2025-02-10 Published:2025-03-31

摘要/Abstract

摘要： 实践教学是巩固课堂基础理论知识和培养大学生创新能力的重要环节。该文以东北石油大学国家级社会实践一流本科课程环境工程创新研究与训练为例,分析了传统“双创”课程教学过程中存在的问题,从教学团队、教学资源、教学模式、实践基地等方面探索了“双万计划”要求下社会实践一流课程建设的关键因素和经验做法,提出了结合企业实际需求和前沿科学问题,依托“互联网+”大赛,开展“课程教学—创新创业项目—学科竞赛—社会实践”相融合的实践教学模式改革,将实践教学与“双创”竞赛有机结合,取得了较好的教学成效。

关键词: 一流课程建设, “双创”课程, “互联网+”, 科创融合, 以赛促教, 以赛促创

Abstract: Practical teaching is an important link in consolidating basic theoretical knowledge in the classroom and cultivating innovative abilities of college students. Taking the innovative research and training of environmental engineering of the national first-class social practice undergraduate course of Northeast Petroleum University as an example, this paper analyzes the problems existing in the teaching process of the traditional“double innovation”course, explores the key factors and experience of the construction of the first-class social practice course under the requirements of the“Double 10000 Plan”from the aspects of teaching teams, teaching resources, teaching models, practice bases, etc., and proposes to carry out the reform of the practical teaching mode integrating“curriculum teaching innovation and entrepreneurship projects discipline competition social practice”based on the actual needs of enterprises and cutting-edge scientific issues, relying on the“Internet+”competition, organically combining practical teaching with the“double innovation”competition, achieving good teaching results.

Key words: First-class curriculum construction, “Double innovation”course, “Internet +”, Integration of science and technology innovation, Promoting education through competitions, Promoting innovation through competition

中图分类号:

G647.38

刘战剑, 张曦光, 袁瑞霞, 苑丹丹, 李美玲, 王玲, 王微. “双创”背景下社会实践一流课程建设探索与实践——以环境工程创新研究与训练课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(3): 65-67.

LIU Zhanjian, ZHANG Xiguang, YUAN Ruixia, YUAN Dandan, LI Meiling, WANG Ling, WANG Wei. Exploration and Practice of Constructing First-Class Social Practice Courses under the Background of “Double Innovation”—Taking Environmental Engineering Innovation Research and Training Course as an Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2025, 8(3): 65-67.

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