“竞赛进课堂”赋能“专创融合”的实践路径探究——以东华理工大学环境工程专业为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (23): 145-148.

“竞赛进课堂”赋能“专创融合”的实践路径探究——以东华理工大学环境工程专业为例

贾美玉¹, 吕朋², 宋振辉³, 卢玢宇¹, 郭亚丹¹, 闫喜凤¹

1.东华理工大学水资源与环境工程学院,江西南昌 330013;
2.东华理工大学创新创业教育学院,江西南昌 330013;
3.中南大学冶金与环境学院,湖南长沙 410083

发布日期:2025-03-28
作者简介:贾美玉（1988—）,女,山西长治人,博士研究生,讲师,研究方向：生态恢复与生物修复的教学与科研,电子邮箱：meiyu.jia@163.com。
基金资助:
2024年东华理工大学校级教育科学规划课题“‘因材施教,因时而进,因势而新’视域下高校创新创业型人才的培养模式研究”（24XYB08）; 2023年东华理工大学教学改革研究课题“‘竞赛进课堂’促进专业教育与创新创业教育融合的实践路径探究——以环境工程为例”（2023CXCY09）; 2022年东华理工大学实验技术研究开发项目“生物修复综合实验设计与开发”（DHSY-202301）; 2022年江西省高等学校教学改革研究课题“‘三闭环’OBE模型构建与教学质量评价监控体系探讨——以环境工程专业持续改进为例”（JXJG-22-6-12）

Exploring the Practical Path of Competition in the Classroom Empowering the Integration of Specialized and Creative Education—Taking the Environmental Engineering Major of ECUT as an Example

JIA Meiyu¹, LYU Peng¹, SONG Zhenhui³, LU Binyu¹, GUO Yadan¹, YAN Xifeng¹

1. School of Water resources and Environmental Engineering, East China University of Technology, Nanchang Jiangxi, 330013, China;
2. School of Innovation and Entrepreneurship Education, East China University of Technology, Nanchang Jiangxi, 330013, China;
3. School of Metallurgy and Environment, Centtal South University, Changsha Hunan, 410083, China

Published:2025-03-28

摘要/Abstract

摘要： 学科竞赛是实现高校创新创业教育与专业教育融合的重要载体,也是提升学生综合素质的关键路径。该文以东华理工大学环境工程专业为例,以“竞赛进课堂”为切入点开展“专创融合”教育,从“开学第一课”、理论课程和实践课程3个模块探究竞赛进课堂赋能“专创融合”的实践路径,对促进地方高校应用型人才培养具有一定的实际意义。

关键词: “专创融合”, 竞赛赋能, 环境工程, 实践路径, 开学第一课, 应用型人才培养

Abstract: Academic competition is an important carrier for achieving the integration of innovation and entrepreneurship education and professional education in universities, and it is also a key path to improving the comprehensive quality of students. The article takes the environmental engineering major of East China University of Technology as an example, and takes “competition into the classroom” as the entry point to carry out the “integration of specialized and creative education”. It explores the practical path of competition into the classroom to empower the “integration of specialized and creative education” from three modules: First class begins, theoretical courses, and practical courses. This study has certain practical significance for promoting the cultivation of applied talents in local universities.

Key words: “Integration of specialization and innovation”, Competition empowerment, Environmental engineering, Practical path, First class begins, Cultivation of applied talents

中图分类号:

G647

贾美玉, 吕朋, 宋振辉, 卢玢宇, 郭亚丹, 闫喜凤. “竞赛进课堂”赋能“专创融合”的实践路径探究——以东华理工大学环境工程专业为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(23): 145-148.

JIA Meiyu, LYU Peng, SONG Zhenhui, LU Binyu, GUO Yadan, YAN Xifeng. Exploring the Practical Path of Competition in the Classroom Empowering the Integration of Specialized and Creative Education—Taking the Environmental Engineering Major of ECUT as an Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(23): 145-148.

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