新文科建设背景下经济类创新人才培养体系探索与实践

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (23): 135-137.

新文科建设背景下经济类创新人才培养体系探索与实践

任保全, 姜国刚, 王彩芳

常州大学吴敬琏经济学院,江苏常州 213159

发布日期:2025-03-28
作者简介:任保全（1983—）,男,安徽蚌埠人,博士研究生,副教授,研究方向：创新创业理论、产业转型升级。
基金资助:
首批江苏高校新文科研究与改革实践省级重点培育项目“基于新一代信息技术的行业背景高校文科专业改造提升探索与实践”; 江苏省教育厅高等教育教学改革重点课题“基于吴敬琏经济理念的经济学产教融合式课程思政模式研究与实践”（2023JSJG131）; 2023年度常州大学研究生教学案例库建设项目“吴敬琏经济理念与中国改革开放进程案例库”

Exploration and Practice of the Innovative Talent Training System for Economics under the Context of New Liberal Arts Construction

REN Baoquan, JIANG Guogang, WANG Caifang

Wu Jinglian School of Economics, Changzhou University, Changzhou Jiangsu, 213159, China

Published:2025-03-28

摘要/Abstract

摘要： 在新文科建设背景下,探讨经济类创新人才培养体系的构建,对于推动新商科建设和提升经济类人才培养质量具有重要意义。该文通过“课程筑基+平台交融+专创融合”三维经济类创新人才培养体系的构建,强调通过跨学科融合、平台建设、实践创新等促进综合能力的培养;通过对教学实践案例的分析,充分展示该培养模式在实际教学中的应用,展现其在帮助学生塑造6项能力方面的有效性,为探索经济类创新人才培养提供新思路和新路径。

关键词: 新文科, 经济类创新人才, 课程筑基, 平台交融, “专创融合”, 探索与实践

Abstract: In the context of new liberal arts development, discussing the construction of an innovative economic talent training system is crucial for advancing the new business education and improving the quality of economic talent training. The construction of a three-dimensional economic innovative talent training system, based on “curriculum foundation + platform integration + specialty and creativity fusion,” emphasizes the cultivation of comprehensive abilities in interdisciplinary integration, platform construction, and practical innovation. Through the analysis of teaching practice cases, this training model’s application in actual teaching is fully demonstrated, showing its effectiveness in helping students develop six major capabilities, providing new ideas and pathways for exploring the training of innovative economic talents.

Key words: New liberal arts, Innovative economic talents, Foundation through courses, Integration through platforms, “Integration of specialization and innovation”, Exploration and practice

中图分类号:

G642

任保全, 姜国刚, 王彩芳. 新文科建设背景下经济类创新人才培养体系探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(23): 135-137.

REN Baoquan, JIANG Guogang, WANG Caifang. Exploration and Practice of the Innovative Talent Training System for Economics under the Context of New Liberal Arts Construction[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(23): 135-137.

[1]	方江涛. 新文科建设下地方应用型高校公共管理硕士（MPA）专业实践改革与成效——以重庆科技大学为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(4): 28-30.
[2]	贺国文, 吴丹, 杨泛明, 马德崇, 肖谷清. “双融合三驱动”构建材料化工类专业大学生“双创”能力培养体系及其实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(4): 61-63.
[3]	周瑞. 计算机课程群层次化建设下计算思维培养的创新实践研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(4): 82-84.
[4]	赵静, 冯利军, 赵美卿. “专创融合”背景下液压与气压传动课程教学改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(2): 19-21.
[5]	周慧, 葛坤朋, 王彦国, 王金阳, 谢羽彤, 王静怡, 庞龙龙. “专创融合”背景下地方高校资源环境类专业拔尖人才培养研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(2): 58-61.
[6]	乌云高. 产教融合背景下计算机类专业实践教学基地建设改革探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(2): 172-174.
[7]	李心婳, 廖华, 孙克亮. 基于“专创融合”特色的“四三三”高职就业工作体系构建与实践研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(2): 183-185.
[8]	封敏凌. “专创融合”理念下大学生创新创业基础课程教学策略研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(1): 21-24.
[9]	赵湘培, 黄英红, 孙宗喜. 基于“专创融合”创新创业理念的中药药剂学课程教学分析[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(1): 36-38.
[10]	刘莹, 房瑜丹, 沈鹏远. 新文科背景下RPA融入ERP信息系统课程教学改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(1): 59-61.
[11]	黄海英, 顾红艳. 高校汉语言文学专业特色化发展的改革探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(1): 94-96.
[12]	张恒茂. 新文科视域下基于OBE理念的产学研协同育人体系探究——以财经类院校翻译专业为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(1): 135-138.
[13]	倪雪莹. 新文科背景下“嵌套式”BOPPPS模型在设计学科的创新应用[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(1): 165-168.
[14]	李巧丹, 郭士富. “专创融合”视角下新商科人才培养模式研究与实践——以国家骨干专业电子商务为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(9): 107-110.
[15]	周黎明, 吴明霞, 喻洪平. 基于“专创融合”的机械制造基础课程教学设计与实践探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(9): 123-127.