摘要: 研究生教育作为国民教育体系的最高层次,在培养创新人才、服务经济社会发展方面具有重要作用。构建非全日制研究生协同育人机制的关键在于形成高校内外部各要素、各主体之间的有效协同,通过从管理协同、过程协同、导师协同、资源协同等方面进行创新,实现多主体协同育人,全面提升非全日制研究生培养质量和高校办学水平,培养高水平应用型人才。
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李印福, 赵露, 赵亮. 协同育人机制下非全日制研究生培养体系创新与实践研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(11): 85-87.
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