“三全育人”背景下渔业发展领域专业学位研究生培养模式的探索

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (18): 96-98.

“三全育人”背景下渔业发展领域专业学位研究生培养模式的探索

蔡佳, 朱晓闻, 黄瑜, 王蓓

广东海洋大学水产学院,广东湛江 524088

出版日期:2023-09-25 发布日期:2024-04-16
作者简介:蔡佳（1982—）,男,广东吴川人,博士研究生,副教授,研究方向：水生动物病害防控。
基金资助:
教育部2020年新农科研究与改革实践项目“基于全产业链的水产养殖‘三型’人才培养模式创新与实践”（教高厅函〔2020〕20号）; 广东省高水平大学水产重点学科建设项目; 2022年广东省研究生教育创新计划项目—专业学位研究生教学案例库建设项目（2022ANLK_054）

Exploration on the Training Mode of Professional Degree Graduate Students in the Field of Fishery Development under the Background of “Three Integrity Education”

CAI Jia, ZHU Xiaowen, HUANG Yu, WANG Bei

College of Fisheries, Guangdong Ocean University, Zhanjiang Guangdong, 524088, China

Online:2023-09-25 Published:2024-04-16

摘要/Abstract

摘要： 专业学位研究生作为研究生教育的主要形式,不同于理论学术研究型的学术学位研究生教育,主要针对特定行业领域的需求,培养应用型与复合型高层次人才,强调对实践创新能力的培养。目前,渔业发展领域专业学位研究生培养模式存在课程设置偏理论、协同育人体系待完善、考核评价指标同质化等方面的问题。该文结合“三全育人”要求,围绕优化课程体系、深化产教融合、完善质量评价体等方面的改进措施开展了思考与探索,以期进一步提升育人效果。

关键词: "三全育人", 渔业发展领域, 培养模式, 课程体系, 产教融合, 质量评价

Abstract: As the main form of postgraduate education, professional degree postgraduate education is different from academic degree postgraduate education of theoretical academic research type. It mainly aims at the needs of specific industry fields, trains application-oriented and compound high-level talents, and emphasizes the cultivation of practical innovation ability. At present, there are some problems in the training mode of professional degree graduate students in the field of fishery development, such as the theoretical curriculum, the collaborative education system to be improved, and the homogeneity of assessment and evaluation indicators. This paper combined with the requirement of“three integrity education”, has carried out thinking and exploration around the improvement measures in optimizing the curriculum system, deepening the integration of industry and education, and improving the quality evaluation system, with a view to further improving the effectiveness of education.

Key words: "Three integrity education", Fisheries development area, Training mode, Curriculum system, Integration of production and education, Quality evaluation

中图分类号:

G643

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