创新设计思维方法在程序设计实践教学中的应用研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (17): 155-157.

创新设计思维方法在程序设计实践教学中的应用研究

朱彦陈, 林剑鸣, 熊佳祺, 叶青

江西中医药大学计算机学院,江西南昌 330004

出版日期:2023-09-10 发布日期:2024-04-15
通讯作者: 叶青（1967—）,女,江西南昌人,硕士,教授,研究方向：中医药信息学,电子邮箱：19900385@jxutcm.edu.cn。
作者简介:朱彦陈（1980—）,男,山东临沂人,硕士,副教授,研究方向：中医药信息学。
基金资助:
2018年江西省高等学校教学改革研究省级课题“创新设计思维方法在‘程序设计’实践教学中的应用研究”（JXJG-18-12-24）; 2020年江西省高等学校教学改革研究省级课题“OBE理念指导下的‘程序设计’创新思维能力培育路径研究”（JXJG-20-12-1）; 2022年江西中医药大学校级虚拟教研室建设项目

Research on the Application of Innovative Design Thinking Methods in Practical Teaching of Programming Courses

ZHU Yanchen, LIN Jianming, XIONG Jiaqi, YE Qing

College of Computer Science, Jiangxi University of Chinese Medicine, Nanchang Jiangxi, 330004, China

Online:2023-09-10 Published:2024-04-15

摘要/Abstract

摘要： 近年来,国家对大学生的创新教育越来越重视。为了满足国家建设对创新型人才的需求,实施创新创业教育是高等教育培养创新型人才的重要举措。该文探讨了将创新设计思维方法融入专业教学活动的方法,在提高专业课程教学质量的同时,也训练了学生创新设计思维,对培养学生的创新思维能力、主动学习能力和表达能力等具有重要意义。

关键词: 创新设计思维, 程序设计, 创新型人才, 人才培养, 教学活动, 教学质量

Abstract: In recent years, the country has attached increasing importance to innovative education for college students. In order to meet the demand for innovative talents in national construction, implementing innovation and entrepreneurship education is an important measure for higher education to cultivate innovative talents. This article explores the integration of innovative design thinking methods into professional teaching activities, while improving the quality of professional course teaching, it also trains students' innovative design thinking, which is of great significance for cultivating students'innovative thinking ability, active learning ability, and expression ability.

Key words: Innovative design thinking, Programming, Innovative talents, Talent cultivation, Teaching activities, Teaching quality

中图分类号:

G642

朱彦陈, 林剑鸣, 熊佳祺, 叶青. 创新设计思维方法在程序设计实践教学中的应用研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(17): 155-157.

ZHU Yanchen, LIN Jianming, XIONG Jiaqi, YE Qing. Research on the Application of Innovative Design Thinking Methods in Practical Teaching of Programming Courses[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(17): 155-157.

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