基于“四合四联”的气象学与气候学课程教学创新研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (17): 29-34.

基于“四合四联”的气象学与气候学课程教学创新研究

陈红翔, 李亚屏

宁夏师范学院资源环境与生命科学学院,宁夏固原 756000

出版日期:2023-09-10 发布日期:2024-04-15
通讯作者: 李亚屏（1980—）,女,宁夏固原人,硕士,讲师,研究方向：区域旅游发展,电子邮箱：838474390@qq.com。
作者简介:陈红翔（1979—）,男,山西霍州人,博士,副教授,研究方向：自然地理与区域发展。
基金资助:
2023年度宁夏师范学院校级本科教学项目“基于OBE理念的气象学与气候学课程思政教学改革研究”（NJZKCSZ2301）; 宁夏普通本科高校本科教育教学改革研究与实践项目（bjg2023082）

Research on Teaching Innovation of Meteorology and Climatology Based on“Four in Four”

CHEN Hongxiang, LI Yaping

College of Resources, Environment and Life Sciences, Ningxia Normal University, Guyuan Ningxia, 756000, China

Online:2023-09-10 Published:2024-04-15

摘要/Abstract

摘要： 针对气象学与气候学课程教学存在的问题,课程组遵循OBE教学理念,实施了“整合教学资源、融合教学模式、结合思政育人、混合教学形态”的“四合”创新举措,实现了气象学与气候学课程与专业教育、特色育人、实践创新、个性发展紧密联系的“四联”目标。实践表明,“四合四联”创新模式很好地解决了课程存在的问题。其中,课程组将课堂教学—专题研讨—实践教学—创新培养—个性发展“五位一体”互融共促的教学模式和“精准教、综合评、主动学”混合式教学形态深度应用于课堂教学,全面提升了学生的实践创新能力。

关键词: "四合四联", 课程问题, 创新研究, 专题研讨, 实践教学, 个性发展

Abstract: In view of the problem in the teaching of meteorology and climatology courses, the curriculum team followed the OBE education and teaching philosophy, implemented the“four in one”innovation measures of“integrating teaching resources, integrating teaching models, combining ideological and political education, and mixing teaching forms”, and achieved the“four in one”goal of closely linking meteorology and climatology courses with professional education, curriculum ideological and political education, practical innovation, and personality development. Practice has shown that the“four in four”innovative model effectively solves the problem of curriculum problems. Among them, the curriculum team applied the teaching model of classroom teaching-thematic discussions-practical teaching-innovative cultivation-personality development, which integrates and promotes the“five in one”, and the mixed teaching form of“precise teaching, comprehensive evaluation, and active learning”are deeply applied to classroom teaching, comprehensively improving students’practical and innovative abilities.

Key words: "Four in four", Problems in the course, Innovation research, Thematic discussions, Practical teaching, Personality development

中图分类号:

G642

陈红翔, 李亚屏. 基于“四合四联”的气象学与气候学课程教学创新研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(17): 29-34.

CHEN Hongxiang, LI Yaping. Research on Teaching Innovation of Meteorology and Climatology Based on“Four in Four”[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(17): 29-34.

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