基于“五位一体”的地方应用型本科高校创新创业育人模式研究与实践——以信阳农林学院为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (8): 127-129.

基于“五位一体”的地方应用型本科高校创新创业育人模式研究与实践——以信阳农林学院为例

李瑜珺, 朱尧, 郭桂义, 孙慕芳

信阳农林学院,河南信阳 464000

出版日期:2023-04-25 发布日期:2023-08-21
通讯作者: 孙慕芳（1979-）,女,安徽芜湖人,在读博士,教授,研究方向：茶叶品质形成,通讯邮箱：xynzsmf@163.com。
作者简介:李瑜珺（1993-）,女,河南信阳人,硕士,助教,研究方向：新闻传播。
基金资助:
河南省高等教育教学改革研究与实践项目（就业创业指导类）（2021SJGLX1032）; 信阳市哲学社会科学规划项目（2022XW016）; 信阳农林学院青年教师科研基金项目（QN2021035）; 信阳农林学院教育教学改革研究与实践项目（2021XJGLX45）; 信阳农林学院科研促进教学专项基金项目（KJ-2022014）

The Research and Practice of Innovation and Entrepreneurship Education Model from Local Applied Undergraduate Universities Based on the "Five in One" Practice——Taking Xinyang Agricultural and Forestry University as an Example

LI Yujun, ZHU Yao, GUO Guiyi, SUN Mufang

Xinyang Agriculture and Forestry University, Xinyang Henan, 464000, China

Online:2023-04-25 Published:2023-08-21

摘要/Abstract

摘要： 创新创业教育是新时期地方应用型本科高校教育研究的焦点,如何建立有效的创新创业育人模式来培养大学生创新思维、创业意识,需要高校进行多角度、多层次的深入研究。该文以信阳农林学院为例,通过依托学生社团、校内导师、校外导师、优秀毕业生、企业“五位一体”实施“一目标、两融合、三能力、四平台”的创新创业育人模式,开展构建地方应用型本科高校创新创业育人模式的研究与实践。

关键词: 地方应用型, 本科高校, 创新创业教育, 育人模式, “五位一体”, 人才培养

Abstract: Innovation and entrepreneurship education is the focus of educational research in local applied undergraduate universities in the new era. How to establish an effective innovation and entrepreneurship education mode to cultivate the innovative thinking and entrepreneurship awareness of university students needs in-depth research from multiple perspectives and levels. Taking Xinyang Agricultural and Forestry University as an example, this paper explores and summarizes the research and practice of innovation and entrepreneurship education mode of local applied undergraduate universities by relying on the "five in one" practice ( "five" means five perspectives from student unions, mentors, industry experts, alumni and enterprises) to implement the "one goal, two integration, three abilities and four platforms" innovation and entrepreneurship education mode.

Key words: Local application type, Undergraduate universities, Innovation and entrepreneurship education, Education mode, “Five in one”, Personnel training

中图分类号:

G647.38

李瑜珺, 朱尧, 郭桂义, 孙慕芳. 基于“五位一体”的地方应用型本科高校创新创业育人模式研究与实践——以信阳农林学院为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(8): 127-129.

LI Yujun, ZHU Yao, GUO Guiyi, SUN Mufang. The Research and Practice of Innovation and Entrepreneurship Education Model from Local Applied Undergraduate Universities Based on the "Five in One" Practice——Taking Xinyang Agricultural and Forestry University as an Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(8): 127-129.

参考文献

[1] 国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见[J].中华人民共和国国务院公报,2015(8):9-11.
[2] 国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见[J].中华人民共和国教育部公报, 2015(6):2-6.
[3] 国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见[J].中华人民共和国国务院公报,2015(18): 5-10.
[4] 国务院办公厅关于建设大众创业万众创新示范基地的实施意见[J].中华人民共和国国务院公报,2016(15): 30-35.
[5] 国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见[J].中华人民共和国国务院公报,2018(29):51-57.
[6] 国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见[J].中华人民共和国教育部公报,2022(Z1): 2-5.
[7] 刘龙龙,贾长安,李泓波.地方应用型高校创新创业教育与专业教育融合路径研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(20):1-3.
[8] 张纹语,廖珮君.应用型本科院校创新创业教育生态系统存在的问题及优化路径[J].海峡科技与产业,2022,35(10):48-52.
[9] 洪树琼,吴伯志,胡先奇.以创新创业教育引领深化教育教学改革——云南农业大学“三融合”创新创业育人体系的构建及实践[J].中国农业教育,2017(1): 20-24.
[10] 王秀芝,刘志强,吴祝武.创新创业与专业教育融合的国内外研究进展[J].中国高校科技,2019(4): 92-96.
[11] 孟丽,郑鹏.地方本科高校创新创业教育体系与人才培养模式研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(23):69-71.
[12] 王芳,朱常香,李滨,等.基于创新创业的“三四三”实践育人体系的探索与实践[J].中国现代教育装备, 2022(1):136-138,141.
[13] 周丽霞,解军,韩世范,等.创新创业教育对护理专业大学生创业意愿的影响机制研究[J].护理研究,2022,36(21):3761-3766.
[14] 赵坚,赵志国.地方本科院校创新创业教育与专业教育融合的实践路径研究[J].创新与创业教育,2022(6):116-120.

[1]	李月军. 高校产教融合深入推进过程中面临的困境及对策探讨[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 5-7.
[2]	湛斌, 魏宇宁, 章棋, 吕一雷. 人工智能视域下涉农高校工科“双创”人才培养生态链构建探析[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 8-13.
[3]	刘娟, 王晓丹. 国内外研究生创新创业教育经验借鉴及启示[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 61-63.
[4]	邓梅娥, 冯茜, 刘嘉欣, 陈文博, 李盈盈. 校企合作促进“双师型”教师队伍建设研究——以旅游管理专业为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 74-76.
[5]	毛燕龙, 王美. 应用型本科高校学生创新创业能力培育路径研究——以市场营销专业为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 81-84.
[6]	陈景鑫, 牛轶慧, 张晶晶, 曹竞时. 应用型本科院校创新创业教育与专业教育有效融合路径研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 85-87.
[7]	牛欣欣, 徐静伟, 熊晓强. “1+X”证书制度下建筑工程技术专业创新型人才培养及实施路径研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 88-90.
[8]	陈锡勇, 梁天权, 王南南, 王欣鹏. “双一流”形势下材料科学与工程专业硕士研究生科研素质和能力的提升途径——以广西大学为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 95-97.
[9]	郑超, 张硕, 宋新生, 吕大为, 何宗耀, 朱凯. 产教深度融合的产业学院人才培养模式探究——以河南城建学院智慧建造产业学院为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 98-101.
[10]	王宗成, 尹业师, 赵荣生, 赵雄杰, 罗小芳, 姜红宇. 地方高校制药工程专业人才创新能力培养的探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 102-104.
[11]	尹小梅. 高职轨道交通类专业“三维一体”人才培养模式研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 105-107.
[12]	李学先, 魏晓. 基于高校创新型人才培养的环境化学课程教学模式改革[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 118-120.
[13]	熊大维, 游国叶, 尤园, 吴杰, 杨俊, 史丹. 新医科背景下药学类专业创新创业型人才培养新模式的构建[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 136-139.
[14]	武景龙, 景宇, 田俊, 许波. 应用型本科院校人才培养模式运行机制研究——以鄂尔多斯应用技术学院矿物资源工程专业为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 144-146.
[15]	郑丽, 陈建斌. 新时代商科学生数据思维能力培养的探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 188-191.