摘要: 新时代教师队伍建设要以提升教师专业素质能力为关键。该文在梳理教师校本培训相关研究的同时,结合近年来开展教师培训工作实践中遇到的实际问题,通过调研访谈,分析地方本科院校校本培训的现状及开展培训工作的实际困难,以培训实效性为目标,对标地方本科院校开展校本培训应该解决的关键问题,从培训管理理念、培训方案、培训内容等五个方面,构建了“校+院”二级校本培训模式,为地方本科院校开展校本培训提供参考。
中图分类号:
李粉红, 王潇雅, 弋朝乐. 地方本科院校新入职教师校本培训模式研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(4): 123-125.
LI Fenhong, WANG Xiaoya, YI Chaole. Research on School-Based Training Mode of New Teachers in Local Undergraduate Colleges[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(4): 123-125.