创新创业理论研究与实践 ›› 2022, Vol. 5 ›› Issue (7): 23-25.
许江涛, 冯勇, 闫国栋
XU Jiangtao, FENG Yong, YAN Guodong
摘要: 该文针对机械工程专业实验的特点,如占空间大、存在潜在危险、成本高、结果不容易详细观察等问题,以驱动桥拆装测试实验为例,开发一套“虚实结合”的机械工程虚拟实验教学资源,开发过程体现生产、教学和科研相结合的原则。并以学生为中心,进行实体装备、虚拟为辅的教学。该实践不仅创造性地解决院校实验资源匮乏的问题,其开发过程更有利于提高专业的软实力,运行实施更让学生能力得到锻炼,使学生实现从操作到解决实际问题再到团队协作的能力递进式提高。这不仅实现了理论与实践教学的密切结合,也使人才培养与技术研发在学校和产业间协同联动,实现了教学实验平台先进性与安全、环保和低成本运行的有效融合。
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