地方高校中文专业师范生“三字一话”教学技能培养策略研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (23): 112-114.

地方高校中文专业师范生“三字一话”教学技能培养策略研究

卢军¹, 韩涛²

1.聊城大学文学院,山东聊城 252000;
2.聊城大学教务处,山东聊城 252000

发布日期:2021-03-18
作者简介:卢军(1970-),女,山东莱芜人,博士,教授,研究方向:中国现当代文学。
基金资助:
山东省高等学校教学改革项目“高校中文教师教育新专业技能培养规程与实践”(2012221); 山东省本科教改项目“新时代卓越中学语文教师培养模式改革与实践”(M2018X054); 聊城大学本科教改重点项目“公费师范生‘三三三’教育实践模式研究——以聊城大学为例”(G201908)的阶段性研究成果

Research on the Strategy of "Three Calligraphy and Mandarin" Teaching Skills Cultivation for Chinese Normal Students in Local Universities

LU Jun¹, HAN Tao²

1. School of Literature, Liaocheng University, Liaocheng Shandong,252000,China;
2. Educational Administration, Liaocheng University, Liaocheng Shandong, 252000,China

Published:2021-03-18

摘要/Abstract

摘要： “三字一话”是师范生教学技能训练的重要组成部分,是新时期教师发挥教书育人示范作用必备的职业技能。以地方高校中文专业师范生为例,应从学院和学生两个层面实施“三字一话”教学技能培养策略:一是学院层面多措并举,包括发挥政策导向、制定训练计划和技能测评标准、加强书法教育师资队伍建设、开发课程资源、倡导多样化的教学方式、以赛促练等;二是学生层面,实行分项强化训练,通过开展模拟课堂教学进行综合检验,以期有效提升师范生的教学技能和实践能力。

关键词: 师范生, 中文专业, “三字一话”, 培养策略

Abstract: "Three calligraphy and mandarin" is an important part of teaching skills training for normal students and a necessary vocational skill for teachers to play the exemplary role in the new era. Local university Chinese major students, should Implement "Three calligraphy and mandarin" teaching skills training strategies from college and student two aspects: one is the college level grasp many measures, including play policy guidance, develop training plan and skills standards, strengthen the calligraphy teacher team construction, curriculum resources, diversified teaching methods, to promote practice etc.; Second, the student level, Carry out itemized intensive training, Through simulation classroom teaching for comprehensive testing. In order to effectively improve the teaching skills and practical ability of normal university students.

Key words: Normal university students, Chinese major, Three calligraphy and mandarin, Training strategy

中图分类号:

G642

卢军, 韩涛. 地方高校中文专业师范生“三字一话”教学技能培养策略研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(23): 112-114.

LU Jun, HAN Tao. Research on the Strategy of "Three Calligraphy and Mandarin" Teaching Skills Cultivation for Chinese Normal Students in Local Universities[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(23): 112-114.

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