摘要: 高职院校的核心目标是培养高素质技术技能人才,劳动教育与“双创”教育都是实现这一目标的关键环节。高职院校劳动教育与“双创”教育的融合,是教育理念的深刻变革与人才培养模式的系统性创新。为此,高职院校在推进劳动教育与“双创”教育深度融合时,需要强化劳动教育与“双创”教育融合理念,建设劳动教育与“双创”教育融合师资队伍,构建劳动教育与“双创”教育融合课程体系。
中图分类号:
李达铎, 蓝晓飞. 高职院校劳动教育与“双创”教育融合的路径探析[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(7): 143-146.
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