能力导向的环境规划与管理课程实践教学改革与探索——以国家级一流本科专业建设为视角

创新创业理论研究与实践 ›› 2026, Vol. 9 ›› Issue (5): 42-45.

能力导向的环境规划与管理课程实践教学改革与探索——以国家级一流本科专业建设为视角

查学芳^1,2, 牟金成², 吴攀^1,2, 张瑞雪^1,2, 吴起鑫^1,2

1.贵州大学喀斯特地质资源与环境教育部重点实验室,贵州贵阳 550025;
2.贵州大学资源与环境工程学院,贵州贵阳 550025

出版日期:2026-03-10 发布日期:2026-07-01
通讯作者: 牟金成（1993—）,男,贵州修文人,博士研究生,教授,研究方向：环境功能材料、空气污染控制技术、环境评价,电子邮箱：jcmu@gzu.edu.cn。
作者简介:查学芳（1980—）,女,四川资阳人,博士研究生,讲师,研究方向：环境评价与规划、环境资源审计。
基金资助:
贵州省高等学校本科教学内容和课程体系改革项目“新时代生态文明建设视阈下‘环境规划与管理’课程‘六融合六重构’教学改革与实践”（GZJG2024017）; 贵州大学2025年度校级课程思政示范课程项目“环境规划与管理课程”（kcsz2025029）

Reform and Exploration of Practical Teaching of Ability Oriented Environmental Planning and Management Course—From the Perspective of Constructing National First-Class Undergraduate Majors

ZHA Xuefang^1,2, MOU Jincheng^1,2, WU Pan^1,2, ZHANG Ruixue^1,2, WU Qixin^1,2

1. Key Laboratory of Karst Georesources and Environment(Guizhou University), Ministry of Education, Guiyang Guizhou, 550025, China;
2. College of Resources and Environmental Engineering, Guizhou University, Guiyang Guizhou, 550025, China

Online:2026-03-10 Published:2026-07-01

摘要/Abstract

摘要： 在新工科建设与高等教育“质量革命”双轮驱动背景下,传统环境规划与管理课程实践教学存在一些问题,难以满足生态文明建设对高素质环境规划与管理人才的需求。该文基于国家生态文明建设战略背景,针对该课程实践教学的跨学科特征及行业应用需求,融合多元资源,构建“资料—调查—模型—设计—展示—案例”六个实践板块,并构建“理论奠基—技能强化—项目化实训—成果展示—反馈优化”“五位一体”的实践教学体系;通过真实项目驱动、跨学科案例引入及AI与信息化平台支持,实现从知识讲授向系统实践的转化,为新工科背景下跨学科、应用型课程的实践教学改革提供了可借鉴的范例。

关键词: 实践教学改革, 项目化实训, 协同创新, 能力培养, 数智融合, 环境规划与管理

Abstract: Against the backdrop of the dual drive of the construction of new engineering disciplines and the“quality revolution”in higher education, there are some problems in the practical teaching of traditional environmental planning and management courses, which are difficult to meet the demand for high-quality environmental planning and management talents in ecological civilization construction. Based on the background of the national ecological civilization construction strategy, targeting the interdisciplinary characteristics and industry application needs of practical teaching in this course, integrating diverse resources, this paper constructs six practical sections of“data investigation model design display case”, and a“five in one”practical teaching system of“theoretical foundation - technical strengthening - project-based training - achievement display - feedback optimization”; Through the drive of real projects, the introduction of interdisciplinary cases, and the support of AI and information technology platforms, the transformation from knowledge teaching to systematic practice has been achieved, providing a reference example for the practical teaching reform of interdisciplinary and application-oriented courses in the context of new engineering.

Key words: Practical teaching reform, Project based practical training, Collaborative innovation, Ability cultivation, Integration of data and intelligence, Environmental planning and management

中图分类号:

G642

查学芳, 牟金成, 吴攀, 张瑞雪, 吴起鑫. 能力导向的环境规划与管理课程实践教学改革与探索——以国家级一流本科专业建设为视角[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(5): 42-45.

ZHA Xuefang, MOU Jincheng, WU Pan, ZHANG Ruixue, WU Qixin. Reform and Exploration of Practical Teaching of Ability Oriented Environmental Planning and Management Course—From the Perspective of Constructing National First-Class Undergraduate Majors[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2026, 9(5): 42-45.

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