研究生高等土力学课程的教学改革与探索

创新创业理论研究与实践 ›› 2026, Vol. 9 ›› Issue (1): 44-46.

研究生高等土力学课程的教学改革与探索

刘晓凤¹, 董晓强¹, 何斌¹, 常仕奇²

1.太原理工大学土木工程学院,山西太原 030024;
2.山西工程科技职业大学工程管理学院,山西太原 030024

出版日期:2026-01-10 发布日期:2026-06-30
通讯作者: 董晓强（1974—）,男,山西霍州人,博士研究生,教授,研究方向：污染场地修复,电子邮箱:dongxiaoqiang@tyut.edu.cn。
作者简介:刘晓凤（1989—）,女,山西吕梁人,博士研究生,副教授,研究方向：污染土修复、环境岩土。
基金资助:
2023年山西省高等学校一般性教学改革创新立项项目“‘一流课程’建设背景下岩土类课程创新驱动培养模式的教学实践研究”（J20230165）;2023年山西省教育厅2023年度研究生教育创新计划各类项目——研究生精品课程项目“高等土力学”（2023YZ12）

Teaching Reform and Exploration of Higher Soil Mechanics Course for Graduate Students

LIU Xiaofeng¹, DONG Xiaoqiang¹, HE Bin¹, CHANG Shiqi²

1. College of Civil Engineering, Taiyuan University of Technology, Taiyuan Shanxi, 030024, China;
2. College of Engineering Management, Shanxi Vocational University of Engineering Science and Technology, Taiyuan Shanxi, 030024, China

Online:2026-01-10 Published:2026-06-30

摘要/Abstract

摘要： 高等土力学作为土木工程学科研究生培养体系中的核心必修课程,在岩土工程方向的硕士和博士人才培养过程中具有重要作用。为更好地提高研究生实践运用能力和解决复杂工程问题的能力,该文围绕立德树人这一中心任务开展研究生教育工作,不断深化研究生教育综合改革,着力构建研究生培养体系;从课程改革出发,建立多元化教学资源,构建线上线下融合、多渠道的实践教学模式,提升研究生自主学习能力,确保研究生教育内涵质量的提升。

关键词: 高等土力学, 研究生教育, 教学改革, 能力提升, 融合式教学, 实践教学

Abstract: Advanced soil mechanics, as a core compulsory course in the graduate training system of civil engineering, plays an important role in the cultivation of master's and doctoral talents in the field of geotechnical engineering. To better enhance graduate students'practical abilities and their capacity to solve complex engineering problems, graduate education is centered on the mission of fostering virtue through education. This involves continuously deepening comprehensive reforms in graduate education and striving to build an excellent graduate training system. Starting with curriculum reform, efforts are made to establish diversified teaching resources, construct a blended online and offline teaching model, and develop multi-channel practical teaching methods. These initiatives aim to improve graduate students'self-directed learning abilities and ensure the enhancement of the intrinsic quality of graduate education.

Key words: Advanced soil mechanics, Graduate education, Teaching reform, Ability enhancement, Fusion teaching, Practice teaching

中图分类号:

G642.0

刘晓凤, 董晓强, 何斌, 常仕奇. 研究生高等土力学课程的教学改革与探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(1): 44-46.

LIU Xiaofeng, DONG Xiaoqiang, HE Bin, CHANG Shiqi. Teaching Reform and Exploration of Higher Soil Mechanics Course for Graduate Students[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2026, 9(1): 44-46.

参考文献

[1] 蔡国庆,李舰,刘艳,等.高等土力学课程教学改革与实践[J].教育教学论坛,2019(44):93-94.
[2] 金松丽,李全明,宋高峰.优化高等土力学研究生教学体系的实施路径研究[J].创新创业理论研究与实践, 2024(2):149-151.
[3] 朱弘焱,田鹤,刘超,等.基于MOOC与VR的雨课堂实验教学的设计与探究[J].中国继续医学教育,2023,15(11):181-184.
[4] 范庆来,刘平,战吉艳,等.专业学位研究生高等土力学教学案例库建设探讨[J].城市建筑,2021,18(30):96-98.
[5] 何斌,马富丽,韩鹏举,等.研究生高等土力学数字教材建设的初探与实践[J].高教学刊,2020(23):81-83.
[6] 徐平. 研究生课程《高等土力学》教学实践与体会[J].教育现代化,2016,3(23):131-132.
[7] 白晓红,韩鹏举,马富丽.高等土力学课程教学实践与体会[C].第五届全国土力学教学研讨会论文集,2017:8-9.
[8] 侯彦东,周凤玺,董建华,等.基于创新型人才土力学教学的培养模式改革与教学实践[C].第五届全国土力学教学研讨会论文集,2017:146-148.
[9] 张丙印,于玉贞.在线课堂的过程控制与教学效果分析[J].高等工程教育研究,2020(5):189-193.
[10] 庄心善. 研究生高等土力学教学改革探讨[C].全国土力学教学研讨会,2014.
[11] 贾宇峰,徐斌.混合式学习法在高等土力学教学中的实践与探索[C].全国土力学教学研讨会,2011.
[12] 余翔,王钰轲,刘聪宇.基于持续改进的新时代高等土力学教学改革[J].教育研究,2022,5(7):56-58.
[13] 于玉贞,张丙印.MOOC和雨课堂混合式教学实践——以土力学和高等土力学课程为例[J].高等建筑教育, 2021,30(6):1-7.
[14] 葛涛,张志刚,刘远飞.高等土力学课程开放式教学探索[C].中国土木工程学会,2017.

[1]	刘豪, 毛喜玲, 温开智, 崔建峰, 贾建芳. 基于实践赋能与仿真驱动的铁路调度课程教学改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(9): 1-3.
[2]	陈春亮, 陈星旭, 周晗. 新质生产力视角下装备制造类人才培养路径研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(9): 14-16.
[3]	李晓琳. “岗课赛证”四融通课程教学改革创新与实践——以建筑施工技术课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(9): 23-26.
[4]	侯文涛, 赵慧芳, 焦高锋. 基础教学和科学研究协同融合的大学物理教学探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(9): 27-29.
[5]	刘晓燕, 徐丹. 基于PAD的“三步骤六环节”教学模式实施及效果分析[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(9): 34-36.
[6]	付红霞. 基于教学实践能力培养的高职学前教育专业实践教学优化路径探析[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(9): 37-39.
[7]	孟林兴, 杨俊义, 李亮. 基于科研经验深度融合的材料与测试课程改革探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(9): 40-43.
[8]	卢娜. 旅游类职业师范教育专业“双能力—三递进—五环节”实践教学体系构建研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(9): 44-46.
[9]	胡志帅, 杨丽清. 人工智能赋能自动控制原理课程教学改革实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(9): 47-49.
[10]	徐春兰, 卢慧甍, 王军, 胡增存. “101计划”引领下基于知识图谱的生物技术核心课程群构建探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(9): 62-65.
[11]	刘辉, 王卓. 地方工科高校美育课程体系建设路径研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(9): 73-75.
[12]	白云. “双创”教育一体化实践育人模式的探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(9): 102-105.
[13]	王恒方, 王金龙. 面向本科生的创新性实验教学设计——以植物养分聚集系统实验为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(9): 115-117.
[14]	陆世敏, 邓朝. 人工智能时代高校体育专业教学面临的挑战与策略[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(9): 118-121.
[15]	曾贤强, 杨富龙, 李恒杰, 魏腾飞. AI赋能数字电子技术基础课程教学的路径探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(9): 138-140.