摘要: 该文基于产教融合的视角,分析当前高等职业教育中大数据与会计专业产教融合的现状,提出“岗位导向、课程重构、竞赛驱动、证书衔接”“四位一体”的融通路径。该融通路径在理论上丰富了产教融合与职业教育改革的研究内容,构建“岗课赛证”融通的理论框架;在实践上为高等职业院校大数据与会计专业人才培养提供可操作的实施方案,促进教育链、人才链与产业链的有机衔接。
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刘利利. 产教融合视角下高职大数据与会计专业“岗课赛证”融通实践研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(21): 173-176.
LIU Lili. Research on the Integration Practice of “Position, Course, Competition and Certificate” in Big Data and Accounting Majors of Higher Vocational Colleges from the Perspective of Industry-Education Integration[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2025, 8(21): 173-176.