创新驱动形势下生物医学工程专业本科实践教学体系的构建与探索

创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (18): 33-36.

创新驱动形势下生物医学工程专业本科实践教学体系的构建与探索

史冰, 张瑜, 孙英旗, 黄振立

海南大学生物医学工程学院,海南三亚 572024

出版日期:2025-09-25 发布日期:2025-11-18
通讯作者: 黄振立（1976—）,男,广西梧州人,博士研究生,教授,研究方向：生物医学光子学,电子邮箱：huang2020@hainanu.edu.cn。
作者简介:史冰（1991—）,女,吉林白城人,博士研究生,讲师,研究方向：数字微流控生物样本检测。
基金资助:
海南省教育厅项目资助“新工科和新医科背景下生物医学工程专业‘产学研用’实践教学体系研究”（Hnjg2021-6）; 海南大学教育教学改革研究项目资助“新工科和新医科背景下生物医学工程专业‘产学研用’实践教学体系研究”（hdjy2121）

Construction and Exploration of the Undergraduate Practical Teaching System for Biomedical Engineering in the Context of Innovation-Driven

SHI Bing, ZHANG Yu, SUN Yingqi, HUANG Zhenli

School of Biomedical Engineering, Hainan University, Sanya Hainan, 572024, China

Online:2025-09-25 Published:2025-11-18

摘要/Abstract

摘要： 随着新工科和新医科概念的提出,“卓越工程师教育培养计划”和“卓越医生教育培养计划”的实行以及新质生产力概念的推行,生物医学工程专业的教育体系建设也面临新的挑战。该文探讨了生物医学工程专业本科实践教学体系的现状,提出了创新驱动形势下的改进策略;总结了现有教学体系的不足,并提出了完善策略,包括跨学科资源共享、强化校企合作、培养国际视野与创新能力、提升独立科研能力及建立多元化评价体系。

关键词: 生物医学工程, 实践教学体系, 创新驱动, 新质生产力, 教育改革, 本科生教育

Abstract: With the introduction of the concepts of new engineering and new medicine, the implementation of “excellence engineer education program” and the “excellence doctor education program”, and the promotion of the concept of new productivity, the education system for the biomedical engineering is facing new challenges. This paper explores the current state of the undergraduate practical teaching system, and proposes improvement strategies in an innovation-driven context. The paper summarizes shortcomings of the current teaching system and proposes improvement strategies, including interdisciplinary resource sharing, strengthening university-industry collaboration, fostering international perspectives and innovation capabilities, enhancing independent research skills, and establishing a diversified evaluation system.

Key words: Biomedical engineering, Practical teaching system, Innovation-driven, New productivity, Education reform, Undergraduate education

中图分类号:

G642.0
R-4

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