OBE理念下高校大学生创新创业能力培育路径研究——以海南热带海洋学院为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (16): 69-72.

OBE理念下高校大学生创新创业能力培育路径研究——以海南热带海洋学院为例

杨霖

海南热带海洋学院,海南三亚 572022

出版日期:2025-08-25 发布日期:2025-11-18
作者简介:杨霖（1998—）,女,重庆人,硕士研究生,助教,研究方向：马克思主义中国化。
基金资助:
海南热带海洋学院2024年研究与实践项目“OBE理念下高校大学生创新创业能力培育路径研究——以海南热带海洋学院为例”（RHYxgnw2024-19）; 2024年海南省高等学校教育教学改革研究项目“海南高校音乐类专业‘课程思政’建设研究 ”（Hnjg2024-97）

Research on the Cultivation Path of College Students'Innovation and Entrepreneurship Capabilities under the OBE Concept—Case Study of Hainan Tropical Ocean University

YANG Lin

Hainan Tropical Ocean University, Sanya Hainan, 572022, China

Online:2025-08-25 Published:2025-11-18

摘要/Abstract

摘要： 在经济全球化背景下,创新创业能力在社会发展中的作用日益凸显,培养创新型人才已成为国家战略发展的迫切需求。该文以海南热带海洋学院为研究对象,分析当前高校创新创业人才培养存在的问题,结合OBE（成果导向教育）理念,探索构建科学合理的创新型人才培养路径,对于推动创新创业教育改革、提升高校创新创业人才培养质量具有重要意义。

关键词: OBE, 大学生, 创新创业能力, 培育路径, 高校, 教育改革

Abstract: In the context of economic globalization, the role of innovation and entrepreneurship capabilities in social development has become increasingly prominent, and cultivating innovative talent has become an urgent need in national strategic development. Using Hainan Tropical Ocean University as a research subject, this paper analyzes the current issues in the cultivation of innovation and entrepreneurship talent in higher education. By integrating the OBE (Outcome-Based Education) concept, it explores the construction of a scientifically sound path for cultivating innovative talent. This approach is of great significance for promoting reforms in innovation and entrepreneurship education and enhancing the quality of talent cultivation in universities.

Key words: OBE, College students, Innovation and entrepreneurship capabilities, Cultivation path, University, Educational reform

中图分类号:

杨霖. OBE理念下高校大学生创新创业能力培育路径研究——以海南热带海洋学院为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(16): 69-72.

YANG Lin. Research on the Cultivation Path of College Students'Innovation and Entrepreneurship Capabilities under the OBE Concept—Case Study of Hainan Tropical Ocean University[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2025, 8(16): 69-72.

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