创新应用型人才培养视角下的动物学野外实习课程重构与实践

创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (16): 10-13.

创新应用型人才培养视角下的动物学野外实习课程重构与实践

熊荣川, 陈红, 孔宇, 韩世明, 黄倩, 黄贵强, 杨良静, 唐超智

六盘水师范学院生物科学与技术学院,贵州六盘水 553004

出版日期:2025-08-25 发布日期:2025-11-18
通讯作者: 孔宇（1981—）,男,黑龙江绥化人,博士研究生,副研究员,研究方向：绿色农业,电子邮箱：190236181@qq.com。
作者简介:熊荣川（1981—）,男,贵州钟山人,博士研究生,副教授,研究方向：生物学教育。
基金资助:
六盘水师范学院省级一流本科专业建设点项目“生物科学”（GZSylzy202101）、“生物科学”（LPSSYylzy2003）; 六盘水师范学院2022年一流本科课程培育项目“动物学野外实习”（2022-03-042）

Reconstruction and Practice of Zoology Field Internship Course from the Perspective of Innovative Application Oriented Talent Cultivation

XIONG Rongchuan, CHEN Hong, KONG Yu, HAN Shiming, HUANG Qian, HUANG Guiqiang, YANG Liangjing, TANG Chaozhi

School of Biological Science and Technology, Liupanshui Normal University, Liupanshui Guizhou, 553004, China

Online:2025-08-25 Published:2025-11-18

摘要/Abstract

摘要： 在知识经济快速发展的背景下,创新应用型人才的培养成为教育领域的重要课题。动物学野外实习课程作为生物学专业实践教学的重要组成部分,其重构对于提升学生的实践能力和创新思维具有重要意义。该文从创新应用型人才培养的角度出发,对动物学野外实习课程进行了全面重构与实践,通过引入跨学科教学内容、加强实践教学环节、创新教学方法,显著提升了学生的综合素质和实践能力。

关键词: 创新应用型人才, 动物学野外实习, 课程重构, 实践教学, 创新能力, 地方特色资源

Abstract: Against the backdrop of rapid development of the knowledge economy, the cultivation of innovative and applied talents has become an important issue in the field of education. The field internship course in zoology, as an important component of practical teaching in biology, has significant implications for enhancing students'practical abilities and innovative thinking through its restructuring. This article comprehensively reconstructs and practices the field internship course in zoology from the perspective of cultivating innovative applied talents. By introducing interdisciplinary teaching content, strengthening practical teaching links, and innovating teaching methods and means, students'comprehensive quality and practical ability have been significantly improved.

Key words: Innovative applied talents, Field internship in zoology, Curriculum restructuring, Practical teaching, Innovation ability, Local characteristic resources

中图分类号:

G642

熊荣川, 陈红, 孔宇, 韩世明, 黄倩, 黄贵强, 杨良静, 唐超智. 创新应用型人才培养视角下的动物学野外实习课程重构与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(16): 10-13.

XIONG Rongchuan, CHEN Hong, KONG Yu, HAN Shiming, HUANG Qian, HUANG Guiqiang, YANG Liangjing, TANG Chaozhi. Reconstruction and Practice of Zoology Field Internship Course from the Perspective of Innovative Application Oriented Talent Cultivation[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2025, 8(16): 10-13.

参考文献

[1] 江文正,李宏庆,何祝清.生物科学专业动物学、植物学野外实习课程的建设与思考[J].高校生物学教学研究(电子版),2020,10(6):9-12.
[2] 赵成,温涛,欧阳钟鸣.动物学野外实习存在的问题与改革对策探讨——以宜宾学院为例[J].教育教学论坛, 2019(16):103-104.
[3] 丁浩然,张叶军,崔玉影.动物学野外实习快速识别鸟类的方法[J].实验室科学,2023,26(5):116-118,122.
[4] 胡欣欣. 山西绵山省级自然保护区野生兽类多样性调查与保护策略研究[J].农业技术与装备,2024(10):34-36.
[5] 江廷磊,宋传涛,吴慧,等.基于科研能力培养的动物学教学改革与实践[J].生物学杂志,2019,36(6):118-120.
[6] 张真柱,胡铭.我国高校“产创融合型”创新创业教育的基本理路与实践进路[J].宁波大学学报(教育科学版), 2025,47(2):48-58.
[7] 张志强,杨道德,王德良.基于专业定位的野生动物学教学改革探索[J].四川动物,2019,38(4):459-463.
[8] 章伟,徐丛云,项小燕,等,基于创新型人才培养的植物学野外实习探索与实践[J].安徽农学通报,2024,30(1):115-118.
[9] 何勇,杜小龙,李伟,等.动植物学野外实习教学模块设计[J].安徽农学通报,2024,30(9):108-111.
[10] 李伟,杨雨玲,王德青,等.生物类专业野外实习探索——以黄山学院为例[J].黄山学院学报,2020,22(3): 107-110.
[11] 高岩,张昕茹,李盈,等.医学生数据素养教育模型的构建[J].济宁医学院学报,2024,47(4):338-341.
[12] 李倩,刘秀梅,吕彦.动物生物学课程脊椎动物部分教学改革与实践[J].安徽农学通报,2025,31(6):119-122.
[13] 张合彩,祝贺,田心.高校动物学课程思政教学改革路径探讨及效果评价[J].首都师范大学学报(自然科学版): 1-9.
[14] 卢珊,林芷帆,孟繁烨,等.基于动物行为学的动物标本制作[J].实验室科学,2023,26(6):63-66.
[15] 生物学课程野外实习虚拟教研室.协同共建生物学野外实习一流课程——生物学课程野外实习虚拟教研室专家共识[J].高校生物学教学研究(电子版),2024,14(6): 15-16.